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小学数学高效课堂中学生
创新能力
的培养
冯娜
科学咨询
课堂教学
2021年02期
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高中物理教学中学生创新精神和
创新能力
的培养研究
庄荣顺
科学咨询
教学探讨
2021年01期
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高中生物教学中学生
创新能力
培养对策研究
蒋芳
科学咨询
教学探讨
2021年01期
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小学数学高效课堂中学生
创新能力
的培养
冯娜
(吉林省公主岭市第二实验小学校 吉林公主岭 136100)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:培养学生的创新能力,是当前教育教学的核心,也是对素质教育落实的重要体现。小学生在学习抽象数学知识的过程中,需要具有一定的逻辑思维能力,但小学生还处于形象思维阶段,所以培养学生的创新思维能力十分重要,能帮助学生真正学好数学课程,实现对高效课堂的构建。本文对小学数学高效课堂中学生创新能力的具体培养策略进行了分析和探讨,希望能为小学数学课堂教学的顺利开展奠基。
小学数学
高效课堂
创新能力
培养
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高中物理教学中学生创新精神和
创新能力
的培养研究
庄荣顺
福建省晋江市子江中学
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:在素质教育理念大背景下,学生创新精神和创新能力的培养成为当今教师教育教学的重点。在高中物理日常教学中,教师有目的的培养学生的创新精神和能力,不仅能够激发起学生物理探究实践的兴趣,而且能够帮助学生养成良好的物理学习习惯,提高他们的物理学科素养。本文主要对高中物理课堂教学进行了研究,重点论述了学生创新能力和创新精神培养的意义,并提出了几点有效培养学生创新精神和创新能力的策略。
高中物理
创新精神
创新能力
意义
策略
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高中生物教学中学生
创新能力
培养对策研究
蒋芳
重庆市荣昌安富中学校
期刊
《科学咨询》
2021年01期
摘要:伴随着社会的不断发展,“大众创业,万众创新”的口号被提出,我国已然将创新作为民族长久发展的根本保证,提倡创新,鼓励创新已然成为一种新趋势、新潮流。高中阶段,是学生身心发展的关键时期,也是培养学生创新能力的重要时期。这个阶段受学生身心发展的独特性影响,培养学生的创新能力不仅讲求方法,还要求教师联系教学实际进行策略分析。如何培养学生的创新能力成为教师教学的思考点。笔者依据实际教学经验,联系高中生物教学现状,探讨在当前高中生物教学中如何培养学生的创能能力,以供参考。
高中生物
创新能力
策略分析
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