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情境化高考化学试题的特点分析——以2022年高考全国甲卷理综化学试题为例 黄剑锋 汤希雁 中小学课堂教学研究 课堂聚焦·备考研究 2022年10期 146 0
“破”旧单元,“立”新概念 ——基于化学学科核心素养的大概念教学 俞莎莉 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 240 0
基于化学学科核心素养的探究式教学策略初探 江婷 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 329 0
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