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论
学校制度
视域中的教学生活
张兰婷
刘雪可
当代教育科学
教师发展
2022年10期
217
0
从
学校制度
保障方面培养留守儿童自信自立心理的策略研究
韦爱珍
文渊·小学版
教育研究
2021年05期
302
0
初探关于职业学校法人治理体系改革
邱洪
科学咨询
职业教育
2021年06期
682
0
论
学校制度
视域中的教学生活
张兰婷
刘雪可
山东师范大学教育学部
泰山学院
期刊
《当代教育科学》
北大核心
2022年10期
摘要:学校制度是规约教师教学生活的关键要素,它不仅包含外在部门制定的规制性制度和学校自行设计的规范性制度,也包含隐性的文化——认知制度。教师在学校制度的规约与引领下发挥其主体性,可以更好地实现美好教学生活。站在历史的角度考察学校制度对教学生活的型塑,依循历史发展大致可分为:前学校制度下依附的教学生活、专制型学校制度下被动的教学生活、占有型学校制度下物化的教学生活。在反思以往学校制度单向作用于教师教学生活的基础上,尝试展望未来学校制度视域中积极主动的教学生活图景。
学校制度
教学生活
历史形态
能动性
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从
学校制度
保障方面培养留守儿童自信自立心理的策略研究
韦爱珍
广西壮族自治区南宁市马山县古零镇里民小学
期刊
《文渊·小学版》
2021年05期
摘要:在时代的不断发展过程中,由于人们的工作压力逐渐增大,出现了留守儿童这一社会问题。留守儿童在实际教学过程中不仅面临着更多学习上的困难,同时由于缺乏父母的陪伴,他们会在心理上缺乏自信,在生活上有缺乏自立。为了帮助教育过程中解决留守儿童所面临的一系列问题,本文将简单从学校制度保障方面,探讨培养留守儿童自信自立心理的策略。
学校制度
留守儿童
自信自立
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初探关于职业学校法人治理体系改革
邱洪
(重庆市江南职业学校 重庆 402283)
期刊
《科学咨询》
2021年06期
摘要:摘 要:针对教育管理体制过于集权、学校办学自主权不高、法人治理体系不健全、过程监管机制不完善等问题,笔者所在学校作为当地唯一法人治理结构试点单位,以完善法人治理结构为突破口,以深化人事制度改革为核心,积极探索,努力推进,有效激活了现代职业学校制度的治理效能。
法人治理
人事制度改革
理事会
决策
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监督
现代职业
学校制度
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