|
|
基于农村小学留守儿童德育问题缺失危机及化解对策研究
|
张荣珠
|
文渊·高中版
|
德育教育
|
2020年11期 |
248 |
2 |
|
|
|
农村“留守孩儿”的现状及教育策略
|
逯兴兰
|
文渊·小学版
|
理论研究
|
2020年11期 |
224 |
0 |
|
|
|
谈谈对农村留守儿童关爱的具体作法
|
王丰仁
|
文渊·小学版
|
教育研究
|
2020年11期 |
184 |
0 |
|
|
|
如何培养和提高留守儿童阅读能力
|
张惠连
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年11期 |
219 |
0 |
|
|
|
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
|
黄许兰
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年10期 |
214 |
0 |
|
|
|
启发留守儿童自主完成作业的方法
|
彭松芝
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年10期 |
192 |
0 |
|
|
|
认知心理学理论指导下的二胎留守儿童心理健康教育研究
|
张慧
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年10期 |
224 |
0 |
|
|
|
让孤独的花朵灿烂绽放——浅谈如何关爱留守儿童
|
吴连妹
|
文渊·小学版
|
理论研究
|
2020年10期 |
202 |
0 |
|
|
|
农村留守儿童家庭教育缺失的问题和对策分析
|
邵永妨
李静
|
中国基础教育
|
课外探索
|
2022年34期 |
375 |
0 |
|
|
|
浅谈怎样激发留守儿童学习数学的兴趣
|
黄许兰
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年09期 |
289 |
0 |
|
|
|
农村留守儿童价值观现状与教育对策研究
|
孙林
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
294 |
0 |
|
|
|
走出心灵的雨季——一个留守儿童的情绪辅导
|
陈艳冰
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
261 |
0 |
|
|
|
浅谈农村留守儿童的情感教育策略
|
陈德明
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年08期 |
289 |
0 |
|
|
|
论小学语文教学中农村留守儿童阅读兴趣的培养
|
李敏
|
文渊·中学版
|
阅读写作
|
2020年08期 |
322 |
0 |
|
|
|
农村小学留守儿童生存现状及心理问题研究
|
汪爱红
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
244 |
0 |
|
|
|
农村留守儿童初中英语课堂沉默现象的分析与对策
|
刘仙月
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年07期 |
299 |
0 |
|
|
|
任务中心模式在农村留守儿童厌学事件中的运用方法
|
朱健梅
|
爱情婚姻家庭
|
教育研究
|
2022年29期 |
317 |
0 |
|
|
|
浅谈儿童诗对青春期留守儿童心理健康的影响作用
|
焦雨萌
胡琼
韩瑾晔
魏佳萍
康园园
|
爱情婚姻家庭
|
管理观察
|
2022年28期 |
269 |
0 |
|
|
|
农村留守儿童亲社会行为的现状及教育对策
|
姚庆惠
|
爱情婚姻家庭
|
教育研究
|
2022年25期 |
325 |
0 |
|
|
|
亲子亲合与留守儿童心理适应的关系——基本心理需要满足的中介作用
|
杨靖
|
爱情婚姻家庭
|
管理观察
|
2022年22期 |
300 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用