| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 教师发展力的存在表征、受限归因与激活建议 | 孟凡丽 魏宝宝 | 现代教育管理 | 师资管理 | 2022年05期 | 234 | 0 | ||
| 战略人力资源管理策略如何影响组织惯例更新——基于员工情感反应视角的解释 | 尚航标 杨学磊 李卫宁 | 管理世界 | 工商管理 | 2022年03期 | 288 | 0 | ||
| 动态情境下企业如何克服组织惰性以实现持续成长？——基于“情境—认知—行动”分析框架 | 余义勇 杨忠 | 管理世界 | 工商管理 | 2022年12期 | 222 | 0 | ||
| 国际贸易惯例与规则的发展及对中国的影响 | 邓佳涛 | 商业2.0·市场与监管 | 经济管理 | 2021年02期 | 631 | 0 |
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