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在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用
郭阿妮
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关于特殊儿童个别化
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在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用
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2023年01期
摘要:目的 探讨全程健康教育方案在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用效果。方法 将100例开展喉癌手术后携气切套管出院的患者依据随机数表法划分成对照组(常规出院宣教)和观察组(全程健康教育方案)各50例,比较两组居家护理期间的不良事件出现与护理前后ESCA评分情况。结果 观察组外套管脱落后无法放入、气切附近皮肤感染、痰痂堵塞、接触性肉芽肿及套管内出血等不良事件出现少于对照组(P<0.05)。护理前,两组自我护理技能、自我概念、自我责任感与健康知识水平方面的ESCA评分对比无显著差异(P>0.05);护理后,观察组各项ESCA评分均高于对照组(P<0.05)。结论 予以喉癌手术后建立人工气道患者全程健康教育方案能减少其居家护理期间的不良事件出现,提升其自我护理能力,值得采用。
人工气道
喉癌
全程健康
教育方案
居家护理
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关于特殊儿童个别化
教育方案
实施策略研究
刘广湛
广东省东莞启智学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:伴随社会的不断发展与进步,人们对教育事业的关注度越来越高,尤其是针对特殊儿童教育教学工作。由于我国当前特殊教育事业机构数量相对较少,师资力量较为匮乏,同时不具备全新的教育理念,限制教育教学效果的提升。针对种种影响特殊儿童发展的因素,有关部门应该加强重视,适当的创办特殊教育院校,拓展资金支撑的同时,制定个别化教育方案。基于此,本文主要围绕特殊儿童体育个别化体育教育开展分析,并阐述了相关对策,仅供参考。
教育方案
特殊儿童
个别化
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高中数学教学中实施数学文化教育的方案研究
欧阳瑞发
(江西省赣州市兴国县兴国平川中学 江西赣州 342400)
期刊
《科学咨询》
2020年02期
摘要:摘 要:在高中数学教学中蕴藏着诸多科学价值、人文价值、应用价值,在该过程中学生可以在无形中受到数学文化的影响,进而形成良好的数学素养。因此,在实际教学中,教师应注重数学文化教育的实施。下文针对高中数学教学中实施数学文化教育的方案进行深入分析,希望可以有效提升学生数学学习水平,培养学生数学综合素养和能力,进而促进学生全面发展。
高中
数学教学
数学文化
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