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高中数学教学中实施数学文化教育的方案研究

欧阳瑞发

（江西省赣州市兴国县兴国平川中学　江西赣州　342400）

摘　要：在高中数学教学中蕴藏着诸多科学价值、人文价值、应用价值，在该过程中学生可以在无形中受到数学文化的影响，进而形成良好的数学素养。因此，在实际教学中，教师应注重数学文化教育的实施。下文针对高中数学教学中实施数学文化教育的方案进行深入分析，希望可以有效提升学生数学学习水平，培养学生数学综合素养和能力，进而促进学生全面发展。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 数学教学 数学文化 教育方案
【出　处】 《科学咨询》2020年02期 第149页 （共1页）

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科学咨询（2020年02期）

导出/参考文献
[1]欧阳瑞发. 高中数学教学中实施数学文化教育的方案研究[J]. 科学咨询 . 2020(02): 149.

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