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智慧学习环境下初中数学原理课教学实践与思考——以沪科版数学“勾股定理”为例
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钱勇
侯守定
孙晓莉
卫德彬
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年05期 |
121 |
0 |
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数学文化试题的内涵、溯源及运用——以“割圆术”与“会圆术”为例
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张浩
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2022年11期 |
136 |
0 |
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基于问题链的数学文化项目式学习活动设计——以“杆秤中的数学”为例
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唐恒钧
陶慧婵
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（三）
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2022年09期 |
128 |
0 |
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指向数学文化的问题链教学设计与实施原则
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唐恒钧
李佳薇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（二）
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2022年08期 |
146 |
0 |
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数学文化的教学意蕴及问题链的价值
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唐恒钧
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·特设专栏：指向数学文化的问题链教学研究（一）
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2022年07期 |
122 |
0 |
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追寻教学内容的内在价值——以“正态分布”教学研究为例
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范世祥
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教材教法
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2023年01期 |
165 |
0 |
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数学文化视角下的作业价值及设计路径
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仲秋月
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·作业设计
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2023年04期 |
167 |
0 |
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基于STEAM理念的数学文化项目式学习案例开发——以“神奇的多面体”为例
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张维忠
林梦奇
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中小学课堂教学研究
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课堂评论
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2023年07期 |
161 |
0 |
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数学文化融入初中课堂教学的策略
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戴海燕
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
209 |
0 |
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初中数学教学在传承数学文化中的作用
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王清平
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年12期 |
194 |
0 |
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数学文化融入小学数学课堂的价值及策略
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张俊生
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年11期 |
193 |
0 |
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中华优秀传统数学文化融入初中数学教学的思考
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林丽芬
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今日湖北
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教育科学
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2022年22期 |
201 |
0 |
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数学文化在小学数学课堂中的实践
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胡凤兰
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年08期 |
222 |
0 |
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数学文化在小学数学教学中的应用
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崔立峰
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
219 |
0 |
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浅谈中职数学课堂如何进行数学文化渗透
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黄秀英
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文渊·小学版
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职教论坛
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2020年08期 |
263 |
0 |
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数学文化在小学数学课堂教学中的应用
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高艳
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年08期 |
246 |
0 |
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浅谈如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
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王冰
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年06期 |
266 |
0 |
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小学数学教学中渗透数学文化的途径分析
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田静
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年06期 |
241 |
0 |
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浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学文化
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刘友华
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年06期 |
224 |
0 |
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浅谈如何渗透数学文化，提高小学学习数学兴趣
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吴俊玉
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年06期 |
273 |
0 |
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