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教师数字素养的提升策略——教育数字化背景下 姜兆友 教育视界 智策_教师发展 2023年09期 206 0
从价值交易走向价值共创:创新型企业的价值转型过程研究 李树文 罗瑾琏 胡文安 管理世界 工商管理 2022年03期 248 0
少年儿童图书馆数字资源共建共享措施研究 贾小燕 文渊·高中版 图书档案 2020年10期 244 0
少年儿童图书馆数字资源共建共享措施研究 贾小燕 文渊·高中版 图书档案 2020年09期 232 0
医院图书馆数字资源的建设分析 平原青 文渊·高中版 图书档案 2020年07期 239 0
网络环境下图书馆数字资源的整合与利用 雷拯 文渊·高中版 图书档案 2020年06期 275 0
医院图书馆数字资源的建设分析 平原青 文渊·小学版 理论研究 2020年06期 298 0
刍议高中数学课堂教学中数字资源的开发 王春娇 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 323 0
全民阅读背景下公共图书馆数字资源的建设以及推广探索 吴嘉亮 文渊·中学版 图书档案 2021年07期 320 0
浅谈利用数字资源提升中职语文课堂教学实效 朱海燕 文渊·高中版 职教论坛 2021年02期 382 0
大数据时代图书馆数字资源的融合与转化 储源 真情 管理观察 2022年04期 586 0
摘要:随着数字情境的不确定性日益骤增,企业与客户间价值关系也逐渐从产品主导逻辑的价值交易转变为服务主导逻辑的价值共创。尽管现有研究提出了这种价值转型前后的特征差异,但关于创新型企业如何从价值交易转变为价值共创缺乏深入理论探讨。本研究以容智信息科技公司为调研对象,构建出创新型企业在数字化转型进程中从价值交易到价值共创的转型过程模型。研究发现:(1)企业从价值交易转向价值共创需依次经历连接迭代与赋新迭代两个过程;(2)在连接迭代中,企业依次通过前瞻性认知、适应性重构、创造性搜寻打破资源受限,形成数字资源优势,实现从产品提供商到数字化赋能企业、以产品为中心到以客户为中心的转变;(3)在赋新迭代中,企业依次通过数字资源能力的聚合、数字产业链的衍射、数字生态的共生突破优势选择,发展智能生态,实现从满足客户现有需求到挖掘客户潜在需求、从产品主导逻辑到服务主导逻辑的转变;(4)创新型企业的价值转型表现出一种在数字战略认知中的持续迭代与数字跃升逻辑,分别在连接与赋新迭代中解决资源受限与优势选择问题。本文研究结论不仅解构了数字战略认知框架,建构了创新型企业数字化转型的双重逻辑,而且延伸了数字化转型情境下组织能力理论。
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