| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 以小学道德与法治课堂为媒介，促学生思想政治教育 | 周朝洪 | 文渊·中学版 | 德育教育 | 2020年11期 | 210 | 0 | ||
| 初中道德与法治课堂教学中学生批判性思维培养策略研究 | 艾金华 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年07期 | 330 | 0 | ||
| 初中道德与法治课堂培养学生批判性思维的“三度”思考 | 郭嘉辉 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2020年05期 | 329 | 0 | ||
| 生活化教学在初中道德与法治课堂中的应用 | 黄素美 | 真情 | 德育教育 | 2020年03期 | 349 | 0 | ||
| 探索如何展开小学道德与法治课堂生活化教学 | 扎西旺姆 | 真情 | 德育教育 | 2020年08期 | 411 | 0 | ||
| 基于法治意识的初中道德与法治课堂初探 | 廖志坚 | 真情 | 德育教育 | 2021年02期 | 368 | 0 | ||
| 如何提高初中道德与法治课课堂教学效率 | 阿布力孜·吾拉因 | 真情 | 德育教育 | 2020年10期 | 526 | 0 |
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赣B2-20210313
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