| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 项目化教学视阈下音乐学专业舞台表演课教学现状与改革 | 苗丁元 | 爱情婚姻家庭 | 课程教学 | 2022年22期 | 282 | 0 | ||
| “素养本位”下音乐学科大中小一体化的理论探索 | 胡晓晨 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年07期 | 331 | 0 | ||
| 核心素养背景下的高中音乐教学思考 | 杨曾晴 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2021年06期 | 333 | 0 | ||
| 通过微课提高学困生对音乐学科学习的兴趣 | 潘文俊 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 345 | 0 | ||
| 音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式 | 张锦 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 342 | 0 | ||
| 农村高中走班制教学音乐学科合唱教学的具体措施 | 柳店平 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 398 | 0 | ||
| 保罗·亨利·朗的古乐表演观念 | 田映穗 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年11期 | 479 | 0 |
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