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高职院校形体类课程教学现状的分析与反思研究 李若宁 科学咨询 高等教育 2020年11期 539 0
高职足球教学中培养学生学习兴趣的策略试析 陈果 科学咨询 高等教育 2020年11期 566 0
如何在高职书法课堂教学中弘扬中华优秀传统文化 柴静 科学咨询 高等教育 2020年11期 508 0
基于慕课的高职英语教学模式研究 许芳芳 余萍 科学咨询 高等教育 2020年11期 560 0
基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系 张小东 何显运 科学咨询 专业视窗 2020年11期 612 0
浅谈高职院校高等数学教学的第一课——数学也要做好入学教育 李云友 科学咨询 教育论坛 2021年08期 603 0
高职院校物流管理专业生产型实训基地建设探讨 殷聿明 科学咨询 高等教育 2021年08期 719 0
1+X证书制度下高职物流专业人才培养模式探索 汪晔 卜天然 科学咨询 高等教育 2021年08期 771 0
新时代扩招背景下高职院校学生管理工作改革与实践探析 毛风华 代莎莎 闫智越 科学咨询 高等教育 2021年08期 702 0
智慧图书馆新形势下高职图书馆服务转型研究 蔡永强 科学咨询 高等教育 2021年08期 771 0
文化自信教育在高职院校英语教学中的重要性 李祖超 科学咨询 高等教育 2021年08期 759 0
高职院校学生绿色发展理念教育的有效途径 甘宇 科学咨询 高等教育 2021年08期 598 0
高职院校体育俱乐部发展现状分析 朱浩 李群群 科学咨询 高等教育 2021年08期 747 0
基于OMO模式的高职航空配载与平衡课程教学初探 徐远琴 吴佳佳 科学咨询 高等教育 2021年08期 732 0
新时代背景下农类高职院校校园贷现状调研及对策研究——以广西农业职业技术学院为例 莫鹏巧 刘金花 科学咨询 高等教育 2021年08期 843 0
高职院校创新创业教育与专业教育融合的实践研究 王艳蓓 科学咨询 高等教育 2021年08期 655 0
高职院校专创融合教育的课程体系构建研究 王艳蓓 科学咨询 专业视窗 2021年08期 670 0
信息技术下高职计算机教育混合式教学模式研究 崔和平 科学咨询 信息技术教育 2021年06期 697 0
浅谈中高职衔接病免学课程的教学策略 吴海燕 科学咨询 职业教育 2021年06期 604 0
基于产出导向法（POA）的高职英语教学写作教学的研究 郁舒雯 科学咨询 高等教育 2021年06期 741 0
高职院校形体类课程教学现状的分析与反思研究
李若宁 （浙江金融职业学院　浙江杭州　310018）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：高职院校致力于培养一个综合实力强、综合素质高的复合型人才，而且在未来的职业生涯中，许多行业和岗位的人员都需要基于优良的形体之上。因此，形体类课程的开展，对于高职生的未来发展来说，具有的意义和作用是巨大的。它能够帮助高职生塑造自身的良好形象，也可以引导其形成优良体态，更能够促使其达到全面和谐发展的目的。
高职院校 形体类课程 教学策略 仪表仪态
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高职足球教学中培养学生学习兴趣的策略试析
陈果 （湖南信息职业技术学院基础部　湖南长沙　410200）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：足球被誉为全球体育界最具影响力的体育运动，足球运动作为一项受大众欢迎的运动项目，不仅可以起到强身健体的作用，还能帮助人放松身心。正因为如此，我国高职院校也开展了足球教学，然而由于学生对足球学习的积极性不高、场地限制等原因，起到的效果也十分有限。因此，本文提出了高职足球教学中培养学生学习兴趣的策略，希望能对足球教学起到一定的启发作用。
高职足球教学 学习兴趣 策略探析
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阅读量：566
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如何在高职书法课堂教学中弘扬中华优秀传统文化
柴静 （湖南信息职业技术学院　湖南长沙　410200）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：学习书法能够陶冶情操，高职院校是为社会输送高素质技能型人才的重要平台，高职院校在教学改革的过程中必须重视书法教学的重要性，要求教师在课堂教学中弘扬优秀传统文化。本文简单分析了当前高校书法课堂教学存在的问题，并提出了在高职书法课堂教学中弘扬中华优秀传统文化的策略。
高职 书法教学 传统文化
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阅读量：508
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基于慕课的高职英语教学模式研究
许芳芳 余萍 （广州工程技术职业学院　广东广州　510080）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：英语属于世界通用语言，在我国不管是高校还是高职院校，都设置英语学科。与高校学生相比之下，高职院校学生的英语学习基础不强，在课堂上容易分散注意力，所以教师在教学中不能完全照搬高校的教学模式，应该尝试着采用新型的教学模式，而慕课包括在内，是比较常见的教学模式。本文主要研究基于慕课的高职英语教学模式，以供大家参考。
慕课 高职 英语教学模式
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阅读量：560
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基于KPI构建计算机制图课程分层考核评价体系
张小东 何显运 （广东工贸职业技术学院　广东广州　510510）
期刊 《科学咨询》
2020年11期
摘要：摘　要：随着职业教育受重视程度的提升，提升教学质量，培养学生职业技能水平成为高等职业教育工作者需要思考的问题。实训课程作为提升学生应用水平和实专业理论知识的核心课程，提升实训课程教学质量成为研究热点。建立有效的评价体系是保障教学质量的重要手段，结合实际教学经验，建立基于学生KPI的实训课程评价体系，将实训效果和学生实际操作能力作为考核的主要指标，来完善实训课程评价体系，提升整体教学质量。
KPI 高职 实训课程 分层考核
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阅读量：612
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浅谈高职院校高等数学教学的第一课——数学也要做好入学教育
李云友 （襄阳汽车职业技术学院　湖北襄阳　441021）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：教师是高校开拓教育新局面的先行者，教师教学质量和水平的高低直接关系到高职院校办学与人才培养水平。教师为学生上好高等数学教学的第一课，是学生在新的教学形势下，能否顺畅接受高等数学学习的根本。本文从教师教学内容，高等数学课程内容、特点及作用和最后的成绩评定等方面展现，讨论教师怎样才能上好高等数学开学的第一课，做好高等数学的入学教育。
高职院校高等数学 教学第一课 入学教育
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高职院校物流管理专业生产型实训基地建设探讨
殷聿明 （安徽商贸职业技术学院　安徽芜湖　241002）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：随着信息技术和科学技术的发展，物流行业在社会经济发展中抓住了新机遇，不断改革创新出新的产业结构，也为从事物流的工作人员提出了新要求。对此，在高职院校物流管理专业中对学生专业素养要求相对较高，学校要针对社会需求不断创新教学模式，为社会培养适应社会发展的技术人才。本文就高职院校物流专业生产型实训基地建设进行分析，让学生在实践中强化对专业知识的理解，促进物流专业的持续发展。
高职院校 物流管理专业 生产型实训基地 建设措施
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1+X证书制度下高职物流专业人才培养模式探索
汪晔 卜天然 （安徽商贸职业技术学院　安徽芜湖　241000）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：1+X证书制度是由国家职业教育发展创新中设置的重要方案，主要是为了拓展人才培养途径，充分挖掘学生的职业潜能，学习更多的专业技能。在高职物流专业人才培养的模式下运用1+X证书制度能够将学生在物流管理中的职业技能等级与学历证书相结合，培养出与时俱进的高素质人才，促进社会和谐发展。本文主要探究1+X证书制度下如何为高职物流专业培养更优秀的人才。
1+X证书制度 高职物流专业 人才培养 模式探索
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新时代扩招背景下高职院校学生管理工作改革与实践探析
毛风华 代莎莎 闫智越 （日照职业技术学院　山东日照　276826）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：高职院校连续三年扩招是优化劳动力结构，改善人力资源的重要举措，更是我国向制造强国转变的重要技能人才保障。本文立足于高职扩招视角，剖析对扩招生技能人才培养质量的要求，探讨了对扩招学生的管理方法改革与实践工作，以高质量完成高职扩招战略任务，助力我国教育和经济社会高质量发展。
高职扩招 学生管理 改革实践
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智慧图书馆新形势下高职图书馆服务转型研究
蔡永强 （广东舞蹈戏剧职业学院　广东广州　510000）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：在现阶段，基于智慧图书馆的新形势下，高职图书馆应该加快改革发展的步伐，逐渐往信息化、数字化以及智能化的方向发展。高职图书馆是高职院校基本部门中非常重要的部门之一，在高职院校不断发展过程中发挥着一定的作用。在现阶段，高职图书馆应该转变传统的服务理念，根据以人为本的原则，建立健全服务制度，充分利用科技技术对服务模式进行改革创新，从而有效保证高职图书馆服务转型，让高职图书馆服务水平得到大幅度的提升。本文对基于智慧图书馆的新形势下高职图书馆服务转型进行了详细的研究，希望能够为其提供一些参考。
智慧图书馆 高职图书馆 服务转型
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文化自信教育在高职院校英语教学中的重要性
李祖超 （安徽卫生健康职业学院外语教研室　安徽池州　247100）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：党的十九大报告指出中国特色社会主义进入了新时代。对于新时代，我们要坚定“四个自信”，即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。语言是文化的重要载体。鉴于语言学习的特殊性，使得英语课程教学必然有意识形态属性和文化判断功能，语言的学习不可能脱离特定语言承载的特定的文化内涵。大学英语课程学习，是大学生英语学习的重要阵地，英语教师在英语教学中，在传递英语语言文化的同时，难免要传递一定的意识形态倾向和价值取向。因此，帮助学生树立世界眼光，拓展国际视野，理解西方文明、思维方式和生活习惯的同时，是高校立德树人根本任务的必然要求，也是社会主义大学人才培养目标赋予大学英语课的重要职能。
文化自信 语言 英语教学 高职院校
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高职院校学生绿色发展理念教育的有效途径
甘宇 （湖南信息职业技术学院　湖南长沙　410200）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：对于高职院校来说，在开展教学活动的过程中要重视学生的绿色发展理念教育，其对于学生的发展来说影响是非常大的，在如今的时代，绿色发展理念是每个人都需要去重视的，其不仅仅是学校，通过给学生进行绿色发展理念的教育，从一定意义上来说，能够提高社会人员绿色发展理念教育高职院校学生绿色发展理念教育的有效途径率，所以对于高职院校来说是很有必要给学生进行绿色发展理念教育的，其对于社会的发展，国家的发展影响都是非常大的。
高职院校 绿色发展 教育 途径
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高职院校体育俱乐部发展现状分析
朱浩 李群群 合肥职业技术学院 阜阳师范大学
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：近些年在本科院校体育俱乐部迅速发展的背景下，高职院校体育俱乐部普及度越来越高。虽然高职院校体育资源跟本科院校有一定差距，但是体育俱乐部作为国内发展起步较晚的体育教学模式，是高职院校和本科院校之间缩小体育教学差距的好时机。目前对高职院校体育俱乐部的现状进行分析，总结出其不足的方面，并针对不足提出相应的改善建议。高职院校只有不断优化体育俱乐部建设，才能促进学生掌握一到两项自己热爱的体育运动技能，积极参与其中，养成终身锻炼的好习惯，使其拥有强健体魄为职业生涯保驾护航。
高职院校 体育俱乐部 学生 体育教学
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基于OMO模式的高职航空配载与平衡课程教学初探
徐远琴 吴佳佳 （长沙南方职业学院现代信息与物流系　湖南长沙　410208）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：后疫情时代，为了进一步提升信息化教学水平，继续完成我院《航空配载与平衡》精品课程教学，这学期采取基于OMO模式的线上线下教学方式，借助超星网络平台提前搭建教学资源，让学生提前自主进行视频课程学习，完成随堂测验，并借助线下课堂完成重难点知识讲授与答疑。取得了较好的课程教学效果。
OMO模式 高职 精品课程
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新时代背景下农类高职院校校园贷现状调研及对策研究——以广西农业职业技术学院为例
莫鹏巧 刘金花 （广西农业职业技术学院　广西南宁　530007）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：基于对农类高职学生特点针对性开展校园贷认知、参与及学校开展相关教育等情况的调研，以问题为导向，从高校辅导员视角出发，提出加强校园贷防范的对策，为学生健康成长保驾护航。
校园贷 高职 防范 辅导员
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高职院校创新创业教育与专业教育融合的实践研究
王艳蓓 （重庆城市管理职业院　重庆　400331）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：近几年，随着全球市场经济体系结构的不断改善，为了满足市场人才需求，我国政府越来越重视高职教育教学质量，为了响应国家政策号召，教育部门展开了对高职创新创业教育与专业教育融合的实践研究，结合高职院校教育发展方向与社会发展趋势的实际情况，把创业教育与专业课程相互融合，让创新创业教育理念在专业课堂上实施，以专业课程中进行创新创业教育为教学目标，全面完善高职教育创新创业发展，实现教育模式的改革，为社会发展培养大量的综合型、专业型人才，提高我国高职教育质量，优化教学理念。
高职院校 创新创业教育 专业教育 实践研究
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高职院校专创融合教育的课程体系构建研究
王艳蓓 （重庆城市管理职业院　重庆　400331）
期刊 《科学咨询》
2021年08期
摘要：摘　要：实施创新驱动发展战略，根本在于增强自主创新能力，而创新型人才的培养则是自主创新能力形成的关键。 近年来，不论是以研究型为主导的高等院校，还是以技能应用培养为主的高等职业院校，都表现出对创新型人才培育工作的高度重视。特别是专业教育与双创教育共生、共振、共融式的教学资源开发与应用得到了更加广泛的认同与关注。
高职院校 专创融合 课程体系 人才培养
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信息技术下高职计算机教育混合式教学模式研究
崔和平 （重庆商务职业学院　重庆　401331）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：信息技术的高速发展，极大的推动了教育事业的进步，尤其将信息技术融入现在的教学中，既调节了上课得到方式，又使教学途径变得丰富多彩。信息技术对教学最大的贡献莫过于采用方便了教学活动的开展，采用线上和线下相结合的方式，让教师和学生都受益匪浅。那么，对于高职计算机教育来说，如何在信息技术的背景下开展混合使教学呢？如何高效的利用信息技术，提高计算机教学质量呢？下文对此进行详细的介绍。
信息技术 高职 计算机教育 混合式教学
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浅谈中高职衔接病免学课程的教学策略
吴海燕 （临夏现代职业学院　甘肃临夏　731100）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：我国的职业教育发展迅速，中高职教育的衔接成为职业教育发展的主要组成部分。本文主要以病免学课程教学为主，结合实际教学情况和当前社会需要较多的技术人员，浅显的探讨了病免学课程在中高职衔接教育的要求下，激发学生的学生学习兴趣，改革教学方法和调整教学内容设置，从而提高教学效率，培养技能型人才为社会所用。
中高职衔接 病免学 教学策略
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基于产出导向法（POA）的高职英语教学写作教学的研究
郁舒雯 （江苏省连云港市中医药高等职业技术学校　江苏连云港　222000）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：产出导向法的出现为高职英语教育的实施提供了新思路，将这项理论应用于教学以后可以有效的克服“学用分离”的状况，让学生在长期学习中实现“学用结合”，从而显著地提高英语教学质量。对此，本文将在充分认知产出导向法基本理念的情况下，根据高职英语写作教学实情，探析产出导向法在高职英语写作教学中的实践方法。
产出导向法 高职英语 教学 教学理念
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