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智慧游戏,寓教于乐——“小绵羊”特色课程开发与研究

边珍 次成旺姆

那曲市第一幼儿园

在当前我国教育界学者观点当中认为,大自然中的一切事物就是最好的教材工具。尤其是针对幼儿时期的孩子,在其身心以及智力等还没有发育完全的当下,对新鲜事物拥有着强烈学习探究欲望,喜欢玩玩各种昂贵的玩具,打电脑游戏、看漫画等,怎样才能够将孩子们视线吸引到课程学习上呢?教师可以以本民族文化为出发点,组织多元化游戏活动,充分激发幼儿学习积极性的同时,也能够弘扬本民族历史文化,不断提高幼儿教学效率与质量。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年05期 第51-52页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]边珍,次成旺姆. 智慧游戏,寓教于乐——“小绵羊”特色课程开发与研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(05): 51-52.

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《智慧游戏,寓教于乐——“小绵羊”特色课程开发与研究》

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