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小学计算机教学中学生创新能力的培养探析 李若霞 新潮电子 教学研究 2023年06期 203 0
游戏教学法融入小学体育短跑教学的思考 辛军 龙维东 文渊·小学版 文体艺术 2020年12期 243 0
游戏教学法在小学语文教学中的运用策略分析 唐沈芳 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 257 0
试论游戏教学法在小学信息技术教学的应用 谢宏中 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 276 0
游戏教学在小学中高段数学课堂中的运用策略 冯纪明 文渊·小学版 教育天地 2020年11期 261 0
幼儿园课程游戏化融入五大领域中初探 马国凤 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 259 0
幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究 高滨 文渊·中学版 教育研究 2020年10期 222 0
浅谈基于高中数学下的课堂创新 王伟 数学学习与研究 交流平台 2022年21期 381 0
浅谈游戏教学在初中体育课堂的融入途径 陈昕 中国基础教育 体育健康 2022年34期 287 0
谈农村学校体育课中的游戏教学 刘莹 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 282 0
游戏教学在小学体育教学中的相关应用 李立涛 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 263 0
游戏教学在高中体育教学中的应用 吴晓龙 文渊·中学版 文体艺术 2020年09期 338 0
幼儿教育中如何进行游戏教学 孙晓梅 文渊·高中版 教育研究 2020年08期 307 0
在小学低年级数学教学中融入游戏教学的策略探讨 胡玉敏 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 273 0
中职学前教育舞蹈创编在幼儿游戏教学中的应用 谷宇 文渊·小学版 职教论坛 2020年08期 323 0
浅议游戏教学在学前教育教学中的运用 王妍 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 271 0
探究游戏教学在幼儿园学前教育中的应用 闫梅 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 259 0
幼儿教育中开展游戏教学的具体措施 张红伟 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 288 0
谈小学低年级数学教学中的游戏教学 廖巧玉 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 256 0
小学音乐课堂中游戏教学有效性探索 高玉婷 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 270 0
小学计算机教学中学生创新能力的培养探析
李若霞 南宁市秀田小学恒大新城分校
期刊 《新潮电子》
2023年06期
摘要：创新意识、创新精神及创新能力都是现代人才所必备的品质，培养时多依赖于学科教学。在培养小学阶段学生的创新能力时，小学计算机教学活动可以发挥出重要的作用，但要想真正意义上发挥出小学计算机教学活动的优势与价值，实则对教师而言有较多的挑战。因此，要求教育者在日常的教学过程中注重探索和大胆创新，持续性培养学生的创新能力。小学计算机教学在培养学生的创新能力时，可以重点从四个方面入手，即强化教学和日常生活的联系、坚持做到寓教于乐、促进教学模式的创新、鼓励学生的创新行为。
创新能力 计算机教学 游戏教学法
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游戏教学法融入小学体育短跑教学的思考
辛军 龙维东 宁夏回族自治区银川市西夏区奕龙希望小学 宁夏回族自治区银川市西夏区第十六小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：在小学体育短跑教学中，教师应用游戏教学法，不仅可以锻炼学生的体质，还可以促进学生智力得到发展，使学生感受到短跑的乐趣。本文主要对游戏教学法融入小学体育短跑教学进行了分析，希望可以使学生更加积极参与到短跑的教学活动中，并提升训练效果。
游戏教学法 小学体育 短跑教学
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游戏教学法在小学语文教学中的运用策略分析
唐沈芳 九江市武宁县武安锦城民族小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：游戏教学法是以游戏的方式教学，使学生在轻松欢乐的氛围中学习，不仅可以有效地提高学生学习语文的自觉性，激发其竞争意识，还能让学生在玩游戏的过程中学到新的知识，促进学生语文素养的提升。本文从提高识字效率、增加课堂体验以及培养写作灵感这三个方面入手，阐述了游戏教学法在小学语文教学中的应用。
游戏教学法 小学语文 运用策略
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试论游戏教学法在小学信息技术教学的应用
谢宏中 广东省梅州市平远县差干中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：随着信息时代的到来，我们的工作生活中都充斥着信息化设备，需要运用信息技术去做很多工作和学习。因此，小学信息技术教学是十分重要的学科内容。对于小学阶段的学生比较爱玩，只有将游戏教学法应用到信息技术课程中才能够发挥更好的教学效果。本文首先针对游戏教学法在进行小学信息技术教学中的优点进行阐述，然后分析其教学策略，包括运用游戏进行课程内容导入、借助游戏提高学生操作能力以及通过游戏比赛提高专业技能。旨在能够更好地将游戏与课程教学相融合，提高信息技术课堂教学质量。
游戏教学法 信息技术 教学质量
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游戏教学在小学中高段数学课堂中的运用策略
冯纪明 嵊州市崇仁镇广利学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
摘要：小学数学中高段数学课堂中游戏教学法的运用，使小学数学课堂变得丰富有趣，有效吸引了学生的注意力，既满足了学生对数学学习的好奇心，又提高了学生数学课堂参与兴趣。同时，游戏教学还培养了学生间互动默契，增进感情交流，进而使学生的数学探究能力得到提升。基于此，教师在课堂教学中可以通过游戏教学的运用策略，以游戏多元化的展示，掌控课堂教学成效。
小学数学 中高段 游戏教学 运用策略
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幼儿园课程游戏化融入五大领域中初探
马国凤 乌鲁木齐市第二十三幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：课程游戏化是幼儿教育改革的特色以及核心要求，这迎合了幼儿的身心特征，也顺应了幼儿的天性，因此在具体实施当中获得了各方响应。为促进幼儿园课程游戏化的贯彻落实，一个不可忽视的内容就是和五大领域结合起来，为幼儿的身心发展创造良好条件，打造全方位的育人格局。幼儿阶段的发育关系到孩子的一生，因此幼儿园教育就需要引起人们的注意。幼儿园需要对幼儿进行启蒙阶段的教育和引导，将课程游戏化后能够增加儿童对课程的兴趣，从而在游戏的过程中学到需要掌握的知识。
五大领域 幼儿园课程 游戏教学
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幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究
高滨 乌鲁木齐市第二十三幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年10期
摘要：在幼儿活动区的游戏教学中，不仅可以培养孩子的学习兴趣、合作精神，而且可以培养孩子的创造想象力和良好思想品德。学期教育是幼儿首次接受正式的系统教育，良好的学前教育可能会影响孩子的一生；并且对后续的校园教育起了良好的开端，在幼儿园学前教育中应用游戏教学，符合幼儿园阶段孩子的心理特点。现本文深入研究和分析游戏教学在幼儿园学前教育中的意义和影响。
幼儿园 学前教育 游戏教学
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浅谈基于高中数学下的课堂创新
王伟 江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学
期刊 《数学学习与研究》
2022年21期
摘要：高中各科目的教学内容之所以更具理论色彩，是因其与小学、初中阶段相比，难度加深、覆盖面变广，所以如何进行课堂创新显得尤为重要．对于高中数学课堂而言，如何另辟蹊径来消除学生对复杂运算、应用解析的畏惧与厌倦感，是教师志在必行的目标．高中数学对学生们的逻辑思维、空间想象力等均有一定的要求，培养这几项能力并非易事，如果教师不引起重视，容易导致学生的学习能力与成绩呈现下降的趋势，这是教师、学生、家长都不愿看见的结果．所以本文针对高中数学课堂的创新教学做探讨，提出几点改革性建议，希望能够引导学生发现数学的乐趣，从而爱上高中数学．
游戏教学 信息化情境教学 教学态度
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浅谈游戏教学在初中体育课堂的融入途径
陈昕 湖南省临武县金江中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在快乐训练理念的指导下，教师要不断创新训练模式，采用科学有效的训练策略让学生对体育运动更加感兴趣，从而主动学习动作要领，调动学生身体的灵活性，有效提高学生参与堂学习活动的积极性和主动性。在初中阶段体育训练活动中，教师要考虑这一阶段学生的年龄和心理特点，引导学生树立正确的体育锻炼意识，帮助学生化解对体育技能学习的抵触理，在体育游戏的教导下突出体育训练的特色和魅力，更好地让学生实现各门学科之间的相互协调，推动初中体育训练取得更快的发展。
游戏教学 初中体育 融入途径
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谈农村学校体育课中的游戏教学
刘莹 吉林省长岭县前七号镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：游戏教学法是现代基础教育领域新兴的一种灵活性教学方法，其主张在教学活动中，通过引入具有趣味性的游戏活动，把教育内容融入游戏中，从而吸引学生的注意力，激发学生学习的主动性和积极性，同时通过使用游戏活动，提升学生对知识探究学习活动的参与度，创造积极热烈的课堂学习氛围。由于游戏教学法主要从对教学内容的趣味性设计作为切入点，以寓教于乐的方式开展教学，因而其对于小学阶段活泼好动、好奇心强、注意力难以持久、自控能力较差的少年儿童来说，是提升小学生学习专注度与主动性的理想方法。
农村学校 体育课 游戏教学
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游戏教学在小学体育教学中的相关应用
李立涛 江西省德兴市绕二中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：体育锻炼能提高学生体质，为学生后期的整体发展打下良好的基础。随着目前小学体育教学的不断改革，游戏教学也成了体育教学中十分重要的内容，游戏教学具有灵活多变，丰富多彩等特点。在教学过程中，它能顺应学生生理发展特性，帮助学生应用，让学生在整体课堂学习过程中真正掌握知识。此外，它还能够开拓学生思维，帮助学生提高综合素养。
小学体育 游戏教学 应用
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游戏教学在高中体育教学中的应用
吴晓龙 北京市第一七一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：近年来，人们越来越重视素质教育，以体育、音乐和美术为代表的素质教育被逐渐重视起来。其中，体育教学的重点是通过有效的锻炼让学生拥有健康的体魄，有助于学生的成长。在体育教学中应用游戏教学，有效地提高了体育教学的素质教育质量。本文对游戏教学在高中体育教学中的应用进行分析研究，给出具体的教育操作方法，以供高中体育教师做教学参考。
游戏教学 高中体育 应用
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幼儿教育中如何进行游戏教学
孙晓梅 内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第二幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：儿童时代对每个孩子来说就是以玩为主的成长过程，孩子的天性就是好动和游戏，因此，在幼儿的教育中也不能泯灭孩子的天性，幼儿教育应该抓住儿童的特点，通过游戏让儿童去了解世界，掌握知识。他们可以通过游戏，充分的发挥想象力，主动的学习知识，在锻炼动手能力的同时，还起到培养儿童合作、团结的精神。
幼儿教育 如何进行 游戏教学
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在小学低年级数学教学中融入游戏教学的策略探讨
胡玉敏 四川省凉山州会理县东升小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：数学这门学科具有一定的活动特性，教师与学生之间、学生与学生之间如果能够进行有效的沟通，那么在教学过程中会达到事半功倍的效果。因此，对于小学数学教师来说，应该多运用数学游戏来为学生营造良好的学习氛围，使学生的注意力能够始终集中在课堂上，从而使枯燥的数学课堂变得更加生动，最终提高课堂教学质量。
小学数学 游戏教学 策略
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中职学前教育舞蹈创编在幼儿游戏教学中的应用
谷宇 贵州省凯里市第一中等职业学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：现代教育对学前教育专业人才的培养更加重视，作为基础教育的从业者，学前教师是重要的教育岗位，必须具备专业的教育技能，在舞蹈、音乐方面能够培养幼儿的喜好，提升我国幼儿教育的水平。本文从舞蹈创编对幼儿游戏教学的作用进行分析，提出了中职学前教育舞蹈创编与游戏教学结合的应用策略，以供参考。
中职学前教育 舞蹈创编 幼儿游戏教学
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浅议游戏教学在学前教育教学中的运用
王妍 包头市蒙古族幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：幼儿园是培养幼儿良好生活习惯的重要场所，有助于塑造幼儿的良好品行，使其具备一定的交际能力，为日后更好的发展奠定基础。若想保证幼儿教育效果更为理想，开展幼儿教育活动时，要以幼儿的认知需求为出发点，抓住幼儿喜爱做游戏的心理特点，科学采取游戏教学法，通过游戏培养幼儿的行为习惯，实现寓教于乐。基于此，文章主要围绕游戏教学在学前教育教学中的运用展开讨论，通过合理、正确游戏活动，激发幼儿的学习热情和积极性，进一步提高幼儿园教学效率，希望给更多幼儿教学工作者提供价值性参考。
游戏教学 学前教育 运用
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探究游戏教学在幼儿园学前教育中的应用
闫梅 山东省济宁市任兴幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：游戏教学方法是在幼儿学前教育的发展过程中提出的，在现代幼儿学前教育中游戏教学方法已成为一种充满趣味的教学模式，是促进幼儿成长的重要教学模式。幼儿阶段作为孩子的成长初级阶段，也是幼儿道德培育、行为习惯、兴趣培养的关键时期，因此，本文研究立足于游戏教学方法在幼儿园学前教育的运用，提出自己的见解与看法。
游戏教学 幼儿园 学前教育
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幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
张红伟 内蒙古赤峰市红山区文钟中心幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：游戏教学在现代幼儿教育活动的开展中，起着至关重要的作用，它不仅能够让幼儿在受教育的过程中切身体会到学习的乐趣，而且能够让我国现代幼儿教育事业在一种全新的形式下，得到教育与受教育双方面的提升。幼儿教育事业的根本目标就是要受益于幼儿，让幼儿在受教育的全过程中得到教育事业的帮助，让幼儿的学习得到最大化的提高。本文先对游戏教学形式进行了深入分析，之后对幼儿教育与游戏教学两者的衔接方式进行了探讨。
幼儿 教育工作 游戏教学 具体措施
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谈小学低年级数学教学中的游戏教学
廖巧玉 广东省梅州市大埔县大埔第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着新课改的实施和不断推进，给小学低年级的数学教学也提出了更高的要求。对于小学低年级年龄段而言，由于其年龄较小，所以有很多数学知识点很难深入理解，因此需要采取合理的教学方式才可以提高教学的质量。而游戏教学法刚好符合这一年龄段的学生学习特点，在教学过程中通过各种角度开展游戏教学可以提高学生的理解能力，并且提高学生对数学知识的掌握程度。本文主要针对现阶段小学低年级中的数学游戏教学方法进行了重点的探讨和阐述。
小学低年级 数学教学 游戏教学
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小学音乐课堂中游戏教学有效性探索
高玉婷 惠民县第一实验学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对小学音乐教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的音乐知识，并且要培养学生对音乐的学习兴趣，使学生能够爱上音乐课堂，发挥音乐教学的重要作用。在教育发展的新形势下，如何运用有效措施，使游戏教学能够在音乐课堂中发挥有效性，是现阶段小学音乐教师所要面临的重要问题，迫切需要被得到解决。因此，本文提出了一系列小学音乐课堂中游戏教学的有效性措施。
小学音乐 游戏教学 有效性
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