新时期背景下幼儿行为习惯的培养策略分析
袁利月
“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运。”良好行为习惯的培养就是一个塑造人的过程，其能够影响人的一生，也能够让人受益终身。在新时期的幼儿园养成教育开展过程中，幼儿教师便要在优化自身专业素养的过程中，清晰认知良好行为习惯养成对幼儿成长的重要意义，并在不断总结与探究的过程中，有效调整教育引导策略，以真正抓好养成教育，高效率培养幼儿的良好行为习惯。基于此，笔者立足于自身的幼儿教育经验，就新时期幼儿良好行为习惯的培养进行如下论述，以期能够为幼儿教育的可持续发展提供一份有价值的参考与借鉴。
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