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浅谈小学数学教育与信息技术教学的整合策略

蔡永红

贵州省毕节市织金县中寨镇高枧小学

随着社会经济的持续发展和网络技术的快速发展，促进了学校网络教育的持续发展和快速发展。学校的许多网络教育技术课程都在教育课程中，应用现代信息网络技术的学习机会无疑越来越多。教师应该抓住这个机会，创新教学方法，运用信息技术建设新的教学课堂，改善课堂教学效率，缓解过去沉重的教学负担，进一步提高现在小学的数学教学质量。本论文以小学数学教育和信息技术整合的现状为出发点，简单分析小学数学教育和信息技术教学方法的整合策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 信息技术 小学数学 整合策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年11期 第79-80页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年11期）

导出/参考文献
[1]蔡永红. 浅谈小学数学教育与信息技术教学的整合策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(11): 79-80.

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