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合作学习下的初中语文课堂教学的策略

苏莉

毕节金海湖新区竹园中学

合作学习模式的优势可以弥补初中生个人在学习语文知识，理解语文学习、文学价值，育人功能方面的缺陷，提高课堂教学质量。所以教师应当积极运用合作学习方法推进语文课堂教学进程，并结合在实践中发现的合作学习准备、实施、评价各阶段的问题分析造成问题的学生、教师、学校方面的原因，在不同的合作学习阶段选择不同的推进策略，实现合作学习对学生群体学习动力的激活。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中语文 合作学习 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年23期 第65-66页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年23期）

导出/参考文献
[1]苏莉. 合作学习下的初中语文课堂教学的策略[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(23): 65-66.

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