探讨课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
王小薪
语文对于小学生来说是一门基础性学科，教师在开展教学工作的过程中需要采取科学、合理的教学方法给予学生相应的引导，夯实学生的认字、语言表达等基础，才能够防止其在其他学科学习当中产生问题。在我国现代化新课程教学改革不断推进的过程中，小学语文教师需要在现有的基础上改变教学模式，课堂提问作为一种应用多时的教学方法，可以调动小学生的学习积极性，使其形成灵活的思维，有效提高课堂教学质量。文章主要通过分析课堂提问的原则和实际教学中存在的问题，简要探讨课堂提问在小学语文教学中的应用策略。
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