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在“读”中梳理，在“想”中表达——评析王月娥老师《花之歌》一课的教学

魏明

江苏省灌南县教师发展中心

《花之歌》是六年级上册第一单元中的一篇略读课文。教学这一课，教师根据课文阅读提示，关注多种阅读方法的综合运用，引导学生在阅读中梳理探究，在想象中合理表达。
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【栏　目】 智策_点课问计
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 《花之歌》 阅读教学 略读课文 梳理 表达
【出　处】 《教育视界》2023年02期 第37-38页 （共2页）

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教育视界（2023年02期）

导出/参考文献
[1]魏明. 在“读”中梳理，在“想”中表达——评析王月娥老师《花之歌》一课的教学[J]. 教育视界 . 2023(02): 37-38.

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《在“读”中梳理，在“想”中表达——评析王月娥老师《花之歌》一课的教学》

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