聚焦信息处理能力，感受优秀传统文化——非连续性文本测试题一例
刘亚华
非连续性文本阅读是集综合性阅读、比较性阅读、研究性阅读于一体的阅读形式，是小学语文教学的重要组成部分。《义务教育语文课程标准（2022年版）》在第三学段提出：（要让学生）阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。可见，非连续性文本阅读的考查重点，在于对文中信息的有效处理。同时，文本中又承载着丰富的文化信息，精心选择阅读材料，可以培养学生的文化意识和文化理解力。出于以上思考，笔者设计了下面这道题目。
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