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在真实的旅行情境中开展积极的语言实践

查晓红 刘春

江苏省徐州市鼓楼区教师发展中心 江苏省徐州市教育科学研究院

引领学生在以生活为基础的典型的学习场景中展开积极的语言实践，是核心素养培育的重要路径。从旅行情境切入，以统编教材相关单元为载体，从旅行情境的教学价值、旅行情境的具体设计，以及嵌入旅行情境的评价等方面，探索在真实的语言运用情境中开展积极的语言实践的教学路径。
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【栏　目】 智识_专题聚焦
【分　类】 文化、科学、教育、体育 信息技术教育
【关键词】 小学语文 真实情境 旅行情境 学习任务 语言实践
【出　处】 《教育视界》2023年10期 第5-9页 （共5页）

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教育视界（2023年10期）

导出/参考文献
[1]查晓红，刘春. 在真实的旅行情境中开展积极的语言实践[J]. 教育视界 . 2023(10): 5-9.

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