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求解平面向量的最值与取值范围问题的思维方法

刘大鸣

陕西省洋县中学

平面向量的最值与取值范围问题是高中数学的一个重要知识点,也是每年高考的常考点,同学们要熟练掌握并能灵活应用。下面就有关这方面的问题进行举例分析,供同学们参考。
一、借助向量的模或数量积的意义构建二次函数求最值
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【栏　目】 知识结构与拓展
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·高一数学》2023年02期 第18-19页 （共2页）

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中学生数理化·高一数学（2023年02期）

导出/参考文献
[1]刘大鸣. 求解平面向量的最值与取值范围问题的思维方法[J]. 中学生数理化·高一数学 . 2023(02): 18-19.

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