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数学概念的教学功能及策略探究
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张家付
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
184 |
0 |
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基于提升探究能力的中考复习课的尝试——以“一图一课”为例
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顾玉卿
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
186 |
0 |
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将军饮马求最值 化曲为直巧建模
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陶秀英
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
188 |
0 |
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如何让逻辑推理在高中“概率与统计”教学中落地生根
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李玉秋
胡洁
周欢
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
215 |
0 |
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对2023年高考数学上海卷第16题的思考
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陈超
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
193 |
0 |
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基于核心素养的课堂教学案例研究——以“空间向量基本定理”为例
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杜文伟
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
205 |
0 |
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智慧课堂优化高三艺术生数学复习的有效探究
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赵亮
张娇
王慧娟
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
196 |
0 |
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初中生数学建模素养的培育策略
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吴启虎
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
201 |
0 |
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素养观下尺规作图教学的思考
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肖霄
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
205 |
0 |
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涵盖全面 重视基础 兼顾发展——2023年安徽中考第22题印象
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高磊
陈耀忠
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
190 |
0 |
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大道至简：复习课教学的应然追求
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陈敏婕
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
195 |
0 |
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理解教材：新教材教学实践中的疑惑与释疑——以人教A版概率统计内容的教学疑问剖析为例
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童继稀
周威
付艳
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中学数学教学
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教学参考
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2023年05期 |
211 |
0 |
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“数形结合”为主线的整体教学设计——以“反比例函数与矩形”的探究课设计为例
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秦哲
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
197 |
0 |
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大概念视域下的章节起始课研究——以《数列的概念与简单表示》为例
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李宽珍
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
199 |
0 |
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素养立意下探究运算性质的“双线”教学
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时杰
虞涛
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
209 |
0 |
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立体几何教学中的降维与升维策略
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刘冬喜
周宗杰
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
189 |
0 |
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教材“教学化”的边界：“链+”恰当整合有度——以人教版“14.1.1同底数幂的乘法”为例
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印冬建
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
200 |
0 |
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中华优秀传统文化融入高中数学教学的实践与探索——以“等差数列的前n项和公式”的教学设计为例
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沐方华
卞显亮
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中学数学教学
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教学参考
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2023年06期 |
257 |
0 |
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赣B2-20210313
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