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体育游戏在初中体育教学中的应用 陈其勇 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 253 0
小学音乐情境教学探究 陈建勇 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 236 0
生本视野下的小学美术欣赏教学 李婧 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 246 0
小学体育教学中开展分层教学的策略研究 杨军 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 284 0
浅谈体态律动在小学低段音乐欣赏教学中的运用策略 张楠 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 254 0
小学美术课堂延时对作品成效的影响 李璇 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 261 0
以诗经为载体在高中音乐教学中融入传统文化的研究 郝莉 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 242 0
传统文化在初中美术教学中渗透策略研究 范明花 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 270 0
小学美术“视觉表达”教学方法的实践 潘立武 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 328 0
小学体育课堂足球教学策略探析 肖柳佳 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 271 0
新媒体时代下的电视新闻编导策略探讨 陈蕾 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 265 0
探讨小学体育训练中兴趣的培养途径 卢甲申 赵连军 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 289 0
信息技术在初中体育教学中的有效运用 占丽萍 杨翔 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 251 0
互联网+教育模式下高中美术鉴赏课的探索 肖承凤 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 302 0
探讨地域文化在高中美术大单元教学中的应用 梁铁英 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 270 0
浅谈小学音乐课堂教学中的审美实施 揭荣焱 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 254 0
生活化教学在高中美术教育中的运用解析 江子利 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 302 0
提升音乐作品赏析能力的策略研究 朱春娜 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 247 0
新形势下小学体育课堂教学改革与实践 陈思瀚 董峻宏 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 271 0
创新性思维教学在小学音乐教育中的应用 廖丽敏 文渊·高中版 文体艺术 2020年12期 244 0
体育游戏在初中体育教学中的应用
陈其勇 南昌县洪燕学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：教师在教学过程中将学生作为课堂的主体，学生可以自由发挥自己的能力和想法，让学生在学习过程中拥有最大的自主权，教师鼓励学生积极思考新的游戏并在游戏过程中思考如何完善和创新游戏内容，使学生的思维得到发散，这不仅能使学生对体育课产生期待，更能使学生可以进行自主学习，让学生更加积极主动地参与教学活动。游戏具有一定的竞技性，学生处在这个年龄阶段的特征之一就是好胜。因此，学生在进行体育游戏时会想各种方式完成游戏并成为优胜者，在这一过程中，学生的思维能力得到充足的锻炼，让他们在学习过程中不断激励自己，使自己的综合素质得到提高。
体育游戏 初中体育 应用
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小学音乐情境教学探究
陈建勇 南昌县洪燕学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：音乐课程标准明确指出：兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提；在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣。利用情境教学法构建快乐课堂是课程改革背景下小学音乐教学创新的重要思路。充满情感色彩的情境能够调动学生的积极情绪，促使学生调动多重感官，体验、欣赏、学习并创造音乐。基于此，在小学音乐教学中，教师可以从以下几方面运用情境教学法构建快乐课堂。
小学音乐 情境教学 策略
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生本视野下的小学美术欣赏教学
李婧 江西省南昌县莲塘镇第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：美术欣赏是小学美术教学的基础，通过欣赏课教学帮助学生构建全新的审美视角，改善学生对美术学科的传统认知，以达到培养学生核心素养的目的。小学生的年龄比较小，学习能力强、思维活跃度高，教师要抓住学生这一特点，引入全新的教育模式，合理运用欣赏课提升学生美术学习兴趣及课堂活跃度，帮助学生高效率学习美术知识，从而提升美术教学效率。同时，需要教师正确领悟现代教学理念的核心思想，灵活运用到实践教学中，发挥教师的作用和价值，为学生传播更多新知识，使学生形成良好的思维模式，树立正确的人生观念，为将来更好的发展夯实基础。
生本视野 小学美术 欣赏教学
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小学体育教学中开展分层教学的策略研究
杨军 丰城市白土中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：分层教学是满足不同层次学生学习需求的重要手段，应用在体育教学实践中，可以促进全体学生身体素质的强化。因此，本文通过论述小学体育分层教学的重要性，进一步探讨体育分层教学策略，对促进学生素质水平的提升具有积极意义。
小学体育 分层教学 策略
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浅谈体态律动在小学低段音乐欣赏教学中的运用策略
张楠 宁夏石嘴山市舍予圆小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：体态律动教学结合了情感活动和身体活动，通过各种动作或姿势来表达音乐节奏、自然节奏和身体节奏。这种教学方法可以激发学生学习音乐的兴趣，调动他们的学习热情，提高他们的注意力，发展他们的综合能力，从而提高教学效率。
体态律动思想 小学低段音乐欣赏 运营策略 教学分析
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小学美术课堂延时对作品成效的影响
李璇 广东深圳市育才二小
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在新课程改革的背景下，教师的教育观念受到不断的冲击，过去习以为常的教育观念和教学方法受到了质疑甚至是批判，对于美术课堂教学也提出了更高的要求，从以往重视对学生的基础知识和技能的培养向注重学生的情感、态度、价值观和能力的培养转变。延时教学策略的效果研究的目标就是为了提高美术课堂教学的有效性，真正实现师生在美术课堂的教学互动过程中的最高达成率；提高课堂美术课堂教学有效性，最终实现课堂教学的“轻负高质”“省时高效”的教学目标。
美术课堂 小学教学 作品成效 影响
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以诗经为载体在高中音乐教学中融入传统文化的研究
郝莉 河南省三门峡市第一高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在我国的传统文化当中，音乐是重要的组成部分之一，在经历了历史长河的洗涤后，音乐犹如一杯香醇的美酒，变得更加夺目，达到净化心灵的效果。随着信息技术的发展，网络普及到各家各户，西方音乐和流行音乐愈发受大家追捧，中国传统的古典音乐与日常生活渐行渐远。为此，本文笔者以诗经为载体如何在高中音乐教学中融入传统文化进行以下浅谈。
诗经 高中音乐 传统文化
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传统文化在初中美术教学中渗透策略研究
范明花 山东省新泰市小协镇初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：中华民族拥有源远流长的历史文化背景，深刻地影响着人们的生产生活。以美术课程为载体挖掘传统文化要素，渗透传统文化思想，这是新课程改革提出的基本目标，也是培养学生审美情趣、熏陶思想情感、提升综合能力的必然要求。因此把握新时期美术核心素养教育的根本要求，本文探讨传统文化在初中美术教学中的渗透策略，具有积极意义。
初中美术 传统文化 审美素养
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小学美术“视觉表达”教学方法的实践
潘立武 温州市籀园小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：步入了视觉时代，小学生在观察、了解外部世界的方式发生了巨大的转变，传统小学美术课堂的改革势在必行。视觉表达是利用视觉元素向学生传递讯息，拉近学生与视觉的距离。本文着重探究小学美术“视觉表达”教学方法的实践，根据视觉表达的美术组织形式、探索方法与思维，研究和挖掘视觉表达中观念性的因素，在教学方法中融合形式和思维相统一目标。培养出学生的美学规则、设计思维、视觉素养，激发学生的内在动力。因此，视觉表达作为小学美术的教学方法，有着不可估量的价值。
视觉表达 实践 设计
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小学体育课堂足球教学策略探析
肖柳佳 江西省萍乡市湘东区排上镇桥头小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：足球的发展历史源远流长，其在我国古代时，就已经以蹴鞠的形式存在着。随着我国社会经济水平的提升，足球教学已经成了小学体育教学中的重要内容，在新课标的带领下，小学体育老师应当不断的丰富体育教学的内容，使得学生们可以在获取体育知识时，还能达到强身健体的目的。老师应当发挥出自身的引导效用，帮助学生们更好的学习足球，设定好足球的教学内容以及目标，让学生们都可以正确的认知并了解足球，提升学生们的心理素养水平。
小学体育 足球教学 开展策略
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新媒体时代下的电视新闻编导策略探讨
陈蕾 天津市武清区融媒体中心
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着信息技术和新媒体的发展，人们在日常生活中能够获得和使用的信息以及数据越来越多，基于这个发展背景，各种传统媒体之间的市场竞争也越来越激烈，为了进一步推进我国媒体的创新，改进和创新媒体发展战略，以提高我国的电视新闻编导水平。本文简要分析了新媒体时代电视新闻导演的思维方式和策略的创新，以推进我国电视新闻行业的发展。
新媒体时代 电视新闻 编导
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探讨小学体育训练中兴趣的培养途径
卢甲申 赵连军 山东省济宁市兖州区文化路小学 山东省济宁市兖州区第一中学附属学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着新课程改革的发展，素质教育被越来越多的人所重视，而素质教育离不来体育教育，因此，开展体育教育势在必行。在体育教育中，教师应重视学生心理，培养其对于体育的兴趣，使他们能积极主动的去接触体育，了解体育，并喜爱体育，以此来提高教学效率。本文将对小学体育训练中关于兴趣的培养进行分析，并提出其兴趣培养的主要途径
小学体育训练 兴趣 培养
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信息技术在初中体育教学中的有效运用
占丽萍 杨翔 江西省上饶市玉山县冰溪镇初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：现如今，信息技术在教育行业中得到了广泛的推广和应用，其在很大程度上改变了教师的教学方式和学生的学习方式。在信息化教学中，学生的学习兴趣能够充分地被生动形象的信息技术所激发，同时学生的学习环境能够显著的被形式多样的信息技术所改善。基于此，信息化教学能够在很大程度上提升教学质量。在初中的体育课堂中，由于传统教学模式的问题所在，学生的知识理解和积累显著不足。为此，初中体育教师需要积极革新教学理念和教学手段，并积极采用信息化教学来让学生爱上体育、爱上运动，充分焕发体育课堂生机。
信息技术 初中体育 有效运用
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互联网+教育模式下高中美术鉴赏课的探索
肖承凤 江西省南康中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：21世纪是一个信息化的时代，互联网、移动终端得到了广泛的普及，在校园教学中，教师也越来越重视“互联网+”教学模式的开展，在网络信息技术的影响下逐渐转变着自身的教学方式。高中美术鉴赏课作为培养学生审美水平、提高学生艺术修养的重要课程，是实现学生德智体美劳综合发展的关键内容，在新时期的教学中，教师可以借助互联网技术，对其教学策略进行合理的优化与改革，充分利用互联网的教学优势，提高美术鉴赏课的教学效率。
互联网+教育模式 高中美术鉴赏课 探索
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探讨地域文化在高中美术大单元教学中的应用
梁铁英 贵州省铜仁市玉屏侗族自治县玉屏民族中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：本文主要从探讨地域文化在高中美术大单元教学中的应用进行阐述说明。在多元化教学发展的背景下，保护并且弘扬传统文化是当前文化研究以及文化教育的重点内容，结合美术教学情况，分析当前美术教学存在的问题以及地域文化在教学中运用的价值，探究全新的教学模式，保证美术教学与生活之间紧密相连，从而促进美术教学质量得到提升。
高中美术 地域文化 教学发展 实践研究
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浅谈小学音乐课堂教学中的审美实施
揭荣焱 湖南省常德市码头铺镇杨家坊小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“音乐教育的目的不是培养音乐家，而是培养人。”在学校音乐教育中，音乐教师很可能是第一个带领学生学习音乐的专业人士。音乐教育不仅要带给学生音乐知识和音乐技巧，而且要通过专业、科学的引导，带领学生进入音乐的神奇世界。通过培养学生对音乐的感受力、理解力、表现力、鉴赏力和创造力，实现学习美、感受美、实践美的审美感知目标，进而影响学生的思想情感、意志品质，拓宽学生的人生格局和视野。
小学音乐 课堂教学 审美实施
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生活化教学在高中美术教育中的运用解析
江子利 江西省贵溪市彭湾乡逸夫小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：在美术课程改革不断深入的背景下，高中美术教学对教师的要求越来越高，生活化的美术教学理念也得到了越来越多学校和教师的应用与推广。美术教学的生活化能够充分激发学生对美术学习的热情，拓宽学生的艺术思维以及提升学生的审美水平。
生活化教学 高中美术教育 运用解析
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提升音乐作品赏析能力的策略研究
朱春娜 上海市第二轻工业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：音乐赏析是人类的审美活动之一，音乐赏析指的是欣赏者对音乐作品的想象、理解和感知等一系列的感知活动，同时，也是欣赏者自身情感和音乐作品中抒发的感情相互融合，并且形成共鸣的过程。无论是音乐专家还是普通听众，音乐赏析都要求所有听众有着一定的心理以及专业素质。本文围绕“音乐欣赏者应该怎样进行音乐分析”这一论点展开，提出培养较强音乐鉴赏能力以及审美能力的策略，有助于帮助人们更好地理解并感悟音乐作品的魅力。
音乐 作品 赏析
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新形势下小学体育课堂教学改革与实践
陈思瀚 董峻宏 白山市江源区教育局 白山市第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着新课程改革逐渐深入，教育部门愈发重视学生综合素养的全面发展，教师也应当顺应时代的发展转变教学理念，加强对小学体育教学的重视。师要根据学生的实际情况及未来发展需求制定合理的教学方案，明确教学目的，在提高学生身体素质的同时促进学生体育意识的树立，从而有效推动体育课堂教学效率的提升。
小学体育 教学方法 教学策略
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创新性思维教学在小学音乐教育中的应用
廖丽敏 博罗中学佳兆业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：人们在工作和生活中常常需要面对多方面的压力，如何正确疏导压力，使这些压力变成人们的助力呢？音乐就是很好的疏解方式。同样，小学生处于身心成长的阶段，在学习和生活中也会遇到很多困扰和压力，这就需要有正确合理的方式进行疏导，而音乐的教育有着不可忽视的作用。同时，音乐的助益将伴随学生成长的一生。因此，小学音乐驾驶应该重视音乐教育，转变自己的教学理念，通过创新性思维的方式展开教学工作，从而为学生的生活增添一份色彩。
创新性思维教学 小学音乐教育 应用
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