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被赋予的多样性：我国“职教高考”制度的困境与出路
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凌磊
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年01期 |
281 |
0 |
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新高考改革背景下高校理工科专业科目限选模式研究
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卜尚聪
马莉萍
叶晓阳
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年01期 |
296 |
0 |
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高考科目选择与高等教育机会均等——兼论弃考物理能否增加大学入学机会
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杨倩
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年02期 |
315 |
0 |
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新高考生源大学生学习适应性及其影响因素研究
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南晓鹏
王新凤
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年02期 |
292 |
0 |
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新高考改革的现实困境与突破策略
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阎琨
吴菡
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年02期 |
317 |
0 |
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70年回眸：高考制度的创立与新时代变革
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朱沛沛
刘海峰
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年05期 |
294 |
0 |
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恢复高考以来高考准入与加分政策变迁研究
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边新灿
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年05期 |
263 |
0 |
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高考综合改革实施效果、多元冲突及其应对策略
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王新凤
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年07期 |
309 |
0 |
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深化高考综合改革的若干问题——基于新高考江苏样本的考察
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袁靖宇
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年07期 |
321 |
0 |
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哪些高中-大学衔接活动影响大学新生的专业兴趣——兼论对强基计划政策实施的启示
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崔海丽
朱红
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年06期 |
275 |
0 |
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“双一流”建设对本科专业生源质量的影响——基于山东省高考录取数据的实证研究
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吴宇川
丁延庆
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中国高教研究
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高考改革研究
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2022年06期 |
309 |
0 |
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新高考科目自选政策对高中-大学教育衔接的影响研究——政策认同、高中学习投入与大学专业适应性的关系探讨
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袁旦
唐敏
余秀兰
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年01期 |
341 |
0 |
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分层与整合:职教高考政策的评估与反思
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张仁杰
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年04期 |
300 |
0 |
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家庭资本与学生高考专业选择——基于5所本科高校的实证调查
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阳韬
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年04期 |
297 |
0 |
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更名能否提升本科高校的生源质量——基于河南省2015—2022年高考录取数据的实证研究
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吴宇川
丁延庆
许锐
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中国高教研究
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高考改革研究
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2023年05期 |
318 |
0 |
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赣B2-20210313
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