| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 他者性教育：教育的同一性批判与为他性重构 | 卢红 赵越 | 当代教育科学 | 基本理论 | 2022年09期 | 282 | 0 | ||
| 数字化时代课程变革的他者关怀及其价值意蕴 | 马进 尹静 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2023年06期 | 484 | 0 | ||
| “双减”背景下学校育人方式的变革逻辑与构建策略——基于他者性视角 | 刘来兵 余江涛 | 现代教育管理 | 院校改革与发展 | 2022年10期 | 290 | 0 | ||
| 白人种族主义偏见与北美印第安人形象建构 | 付成双 | 中国社会科学 | 文明起源、文明互鉴与文化发展 | 2022年08期 | 293 | 0 | ||
| 跨文化视角下电影《帕丁顿熊》的多重现实隐喻解读 | 王莎 | 爱情婚姻家庭 | 文苑雅香 | 2022年14期 | 449 | 0 |
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