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在层级进阶教学中 促成阅读能力与阅读情意的协同发展
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梅培军
蔡荣
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践 (二十三)
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2024年04期 |
76 |
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中职学校课程思政与思政课程协同发展路径探究
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李燕
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新潮电子
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教育论坛
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2023年07期 |
288 |
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大学与战略性新兴产业协同发展的外域检视与本土路径
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赵哲
陶如钰
李鑫容
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现代教育管理
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院校改革与发展
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2023年05期 |
332 |
0 |
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走中国特色“三教”统筹协同发展之路
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马树超
郭文富
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中国高教研究
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学习贯彻党的二十大精神
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2023年01期 |
337 |
0 |
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推动成渝地区双城经济圈职业教育协同发展研究
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汪亚洋
盛星
杨瑞
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爱情婚姻家庭
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管理观察
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2022年31期 |
351 |
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区域内主题课程实践探索——以跨学校跨学科跨年级STEAM项目“21世纪影响世界的人”为例
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王洁娜
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文渊·小学版
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理论研究
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2020年06期 |
313 |
0 |
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优势行动价值:京津冀协同发展中河北乡村教育的可能路径
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宋艳芬
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真情
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教育管理
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2020年08期 |
444 |
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新型城镇化背景下河北省农业转移人口市民化问题研究
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成霖
胡雪
黄逸超
田佳楠
李明远
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商业2.0·市场与监管
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业界交流
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2020年09期 |
558 |
0 |
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民航运输业与区域经济的相互影响及协同发展思路
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冯昀
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2021年03期 |
594 |
0 |
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长江经济带金融发展、要素投入与经济增长协同发展研究
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刘慧芝
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商业2.0·市场与监管
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经济管理
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2021年01期 |
775 |
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