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我们班的“葵花宝典”
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强燕慧
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教育视界
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智行_故事会
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2023年03期 |
234 |
0 |
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秋天的“柚”惑
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余娇
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教育视界
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智行_故事会
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2023年03期 |
243 |
0 |
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支持幼儿有益经验建构的“境脉”学习——兼评《西蓝花奇遇记》等三篇种植活动案例
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王海英
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年03期 |
264 |
0 |
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心有所“薯”——种植活动“彩虹农庄”之三
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朱雯雯
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年03期 |
231 |
0 |
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牵手“伙伴田”——种植活动“彩虹农庄”之二
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张德萍
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年03期 |
234 |
0 |
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西蓝花奇遇记——种植活动“彩虹农庄”之一
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王彤
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教育视界
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智行_各显身手
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2023年03期 |
235 |
0 |
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博物意识，游戏智慧——有感于倪琳及其团队的儿童博物馆研究
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俞洋
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年03期 |
248 |
0 |
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让儿童成为策展人——一次恐龙博物馆探究之旅
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倪琳
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年03期 |
245 |
0 |
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建构一个属于儿童的博物馆——来自南京市第一幼儿园的思考与探索
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倪琳
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教育视界
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智行_活力人物
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2023年03期 |
239 |
0 |
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专业共同体理论支持下的区域教研实践模型建构
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刘敏
马波
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教育视界
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智策_教师发展
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2023年03期 |
292 |
0 |
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提升学前教育保教质量的几点思考
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陈建华
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教育视界
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智识_名家视线
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2023年03期 |
234 |
0 |
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我国省际学前教育发展水平的变化与差异
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莫东晓
韩新平
海颖
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现代教育管理
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教育评价
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2022年11期 |
292 |
0 |
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学前教育政策的伦理诉求及其实现——基于学前儿童的视角
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石火学
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现代教育管理
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教育政策
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2022年11期 |
300 |
0 |
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职业能力视角下学前教育专业学生英语教学方法研究
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梁爽
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新潮电子
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教育论坛
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2023年01期 |
244 |
0 |
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学前教育大学生幼儿操创编课程教学探讨
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郭蓉霞
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新潮电子
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高等教育
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2023年01期 |
291 |
0 |
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农村学前教育发展和有效教育模式研究
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朱红英
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年12期 |
255 |
0 |
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高职院校学前教育专业音乐教育中基本乐理与视唱练耳整合课程的教学研究
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孟芳成
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文渊·中学版
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高教研究
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2020年12期 |
250 |
0 |
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行动研究法在学前教育专业《幼师口语》课程中的思考
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覃秋靖
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
266 |
0 |
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幼儿园学前教育中科学游戏的有效应用
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陆贤兰
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
232 |
0 |
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学前教育教学中如何渗透传统文化教育
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葛涛
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文渊·中学版
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教育研究
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2020年11期 |
246 |
0 |
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赣B2-20210313
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