学前教育教学中如何渗透传统文化教育
葛涛
我国有悠久的历史文化在五千年的历史文明进程中，积累了很多优秀的中国传统民族文化，随着教育事业的进步和发展，国学教育引起了教育部门的关注，并提倡传统文化素质教育的开展和落实。随着教育体制改革的不断深化和发展，将优秀的传统民族文化渗透到学前教育教学工作中，实现文化的相互交融和发展，最终形成具有中国特色的传统历史文化.学前教育是学生接受教育的初始阶段，也是学生接触世界和社会的重要时期，在学前教育中有效地融入和渗透优秀的民族传统文化教育，是教育体制改革的要求，也是教育事业未来发展的必然趋势，符合我国目前教育事业的发展需求，在学前教育工作中，积极地开展和渗透传统文化教育具有重要的现实意义。
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