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小学音乐益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导 李阳 文渊·中学版 文体艺术 2021年01期 372 0
如何提高小学音乐教学的有效性策略 朱江云 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年06期 395 0
如何提高小学音乐合唱教学有效性 张美丽 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年06期 412 0
浅析微课在小学音乐教学中的应用策略 秦琦 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年06期 391 0
试论如何将互动教学法应用到小学音乐课堂教学中 张美 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年07期 472 0
探究小学音乐基于新课改背景下的教学方法 朱萍 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年07期 427 0
浅析小学音乐教学中学生学习兴趣的激发 赵燚 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年07期 417 0
小学音乐课堂与四川传统文化的融合 翟寻 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年07期 430 0
浅谈小学音乐教育中趣味性教学法的应用策略 罗红云 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年07期 420 0
浅析小学音乐教学中游戏的应用 囯芷涵 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年07期 439 0
小学音乐歌唱教学简析及实用策略 李正可 真情 文苑雅香 2020年01期 446 0
民族音乐如何融入到小学音乐的教学中 万圆圆 真情 文苑雅香 2020年01期 443 0
浅析信息技术在小学音乐课堂的教学价值及策略 金柯怡 真情 文苑雅香 2020年01期 399 0
小学音乐课堂中奥尔夫音乐教学法的应用价值探究 傅俊 真情 文苑雅香 2020年01期 423 0
浅谈小学音乐课堂中节奏教学的探究 夏腾飞 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年08期 379 0
小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养 洛桑顿珠 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年08期 434 0
游戏为桨 ,快乐化帆——游戏运用于小学低年级音乐课堂的实践研究 刘婷 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年08期 412 0
新课改形势下的小学音乐欣赏课教学策略 杨胜兵 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年09期 374 0
新时期提升小学音乐教学探究 陆依梦 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年09期 394 0
探究如何提高小学音乐课堂教学的有效性 王丽娜 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年12期 491 0
小学音乐益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导
李阳 辽宁省盘锦市盘山县太平学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：随着新课改的不断深入发展，构建高效课堂已然成为各科教学的共识，音乐作为基础教育中不可或缺的一门学科，在培养学生审美能力和音樂素养上具有显著意义。那么，如何提高小学音乐课堂教学有效性成为摆在每个教师面前的首要问题。基于此，笔者将从“激发学习兴趣、优化教学过程、倡导音舞结合”三个方面入手，对此展开具体阐述。
小学音乐 课堂教学 有效性
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如何提高小学音乐教学的有效性策略
朱江云 贵州省威宁县第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要：随着社会的飞速发展，作为德育教育重要途径的音乐教学，也变得更加重要和普及。音乐不仅可以带给孩子们欢乐和幸福，还有利于提升学生的学习动力和积极性，增强他们的好胜心和自信心，为以后学生学习潜力的挖掘和激发有着不可替代的重要地位。特别是在作为初级教育的小学阶段，其重要性更是不言而喻。如何才能真正地提高小学音乐教学质量，就成为当前小学音乐老师需要时刻研究和探讨的主要课题。
小学音乐 教学 有效性 策略
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如何提高小学音乐合唱教学有效性
张美丽 贵州省威宁县第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。音乐是一门重要的素质类学科，保证音乐教学的有效性对提升学生综合素质意义重大。在小学音乐教学中，合唱教学属于重要的教学内容，因此，本文首先分析了小学音乐合唱教学中存在的问题，然后探究提高小学音乐合唱教学有效性的策略，以供参考。
小学音乐 合唱教学 有效性
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浅析微课在小学音乐教学中的应用策略
秦琦 江西省上饶市婺源县思口小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年06期
摘要：微视频的不断更新与发展，为小学音乐教学提供了良好的辅助作用，利用微视频的优势与科学的教学方式有效结合，可以有效地促进学生自主学习意识，发展学生音乐综合素养。本文立足于小学音乐教学角度，分析了微课在小学音乐教学中的应用策略，希望具有一定参考价值。
微课 小学音乐 课堂教学
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试论如何将互动教学法应用到小学音乐课堂教学中
张美 贵州省毕节金海湖新区第一小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：音乐是一门艺术类学科，其的开展有助于放松学生的身心，陶冶学生的情操，对学生的健康成长有着重要的作用。因此，在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来激发学生的音乐兴趣，增强与学生之间的互动，让给学生主动学习音乐，体验音乐带来的乐趣，进而不断提升自身的音乐素养，得到更加全面的发展。
小学音乐 课堂教学 互动教学法 应用策略
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探究小学音乐基于新课改背景下的教学方法
朱萍 赫章县平山镇第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：小学音乐是我国基础教育课程体系的重要组成部分。在有效陶冶学生的情操、培养学生的审美意识、情趣和艺术修养方面发挥着不容小觑的作用。而如今，新课程改革更加注重学生的全面发展，并提出了重视音乐教学的要求，这无疑为小学音乐教学提供了新的机遇，也让音乐教学面临着前所未有的挑战。因此，广大小学音乐教师应该真正抓住机遇，应对挑战，从当前的实际情况出发，探索和运用创新的教学方法和策略，改进和优化音乐教学过程，最终展现音乐学科育人的独特魅力。
小学音乐 新课改 教学方法
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浅析小学音乐教学中学生学习兴趣的激发
赵燚 贵州省威宁自治县小海镇松山小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：音乐是一门艺术类学科，对放松学生的身心，陶冶学生的情操有着至关重要的作用。因此，在教学的过程中教师要积极探索有效的教学方法来激发学生的学习兴趣，调动学生的课堂参与度，让学生主动地跟随教师一起学习音乐知识，进而体验学习音乐的快乐，提高自身综合音乐素养。
小学音乐 课堂教学 学习兴趣 激发策略
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小学音乐课堂与四川传统文化的融合
翟寻 成都市青白江区外国语小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：随着信息化的快速发展，我国传统文化不断受到外来文化的冲击，许多传统艺术正在迅速消亡。四川地区由于少数民族众多，音乐文化和表现形式丰富，极其富有艺术特色，但随着时间流逝，川江号子、四川清音、四川扬琴、竹琴、金钱板、川剧等传统艺术文化几乎在年轻一代的眼里“消失”，文章将探索四川传统文化的发展必要性，并提出将“四川传统文化与小学音乐教学融合”的观点，着眼年轻一代，为四川地区传统文化发展提出更多可行性。
小学音乐 四川传统文化 有效结合
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浅谈小学音乐教育中趣味性教学法的应用策略
罗红云 贵州省正安县乐俭镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：随着新课程的不断深入，音乐学科逐渐重视对教学方法的研究。其中趣味性教学方法符合小学生的特点，被许多教师所接受和使用，已成为小学音乐课堂教学的常态化教学手段。因此，本人深入探索，希望更多的教师能够正确认识趣味教学的价值，在课堂教学中正确运用趣味教学的方法，从而不断提高小学音乐教学的效率。
小学音乐 趣味性教学法 应用策略
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浅析小学音乐教学中游戏的应用
囯芷涵 内蒙古包头市第三十六中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：音乐是一门放松学生身心，陶冶学生情操的学科，对学生的发展有着重要的作用。然而，在当前的小学音乐教学中，部分学生对音乐学习并不感兴趣，使得音乐教学无法得到顺利地开展。对此，教师就要根据学生的身心发展特点来将游戏运用到教学中，让学生主动学习音乐知识，从而提高教学的效率，促进学生的全面发展。
小学音乐 音乐游戏 课堂教学 运用策略
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小学音乐歌唱教学简析及实用策略
李正可 临清市武训实验小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：在小学阶段，学生要重视发展的全面性，才能为今后发展打下好的基础。音乐是小学阶段必修的课程，能够有效提升学生综合素质。新时期，学校积极推进素质教育，重视教学创新，积极吸纳先进的教学理念，重视教学模式的丰富与创新，提升学生的学习激情。就实际教学情况来看，传统单向传输、单调乏味的教学方式，无法调动起学生学习音乐的兴趣，教学效果不佳。针对这一情况，小学音乐教师要寻找原因，跟随教育改革的步伐，从教学理念和课堂模式等方面入手，让音乐课成为学生期待的课程，更成为提升自身素质的加分项。因此，本文就将结合小学音乐中的歌唱教学为例，探讨这一课程如何转型，来助力学生成长与发展。
小学音乐 歌唱教学 简析 实用策略
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民族音乐如何融入到小学音乐的教学中
万圆圆 南昌市洪都小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：我国传统文化历史悠久，民族音乐是我国传统文化的构成之一，它包含着不同民族的风俗习惯和文化内涵，民族音乐对传统文化的传承和推广也具有重要的价值。中共十九大明确提出“将传统优秀文化的创新性升级与创作性发展大力推进”，小学音乐课程的价值就在于培养学生能进行审美体验，陶冶情操，传承民族优秀文化。在音乐教学中渗透民族音乐，也能帮助学生深入了解音乐的多样性和艺术性，更利于提升学生对传统文化的理解和认识。
民族音乐 传统文化 小学音乐 传承与发展
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浅析信息技术在小学音乐课堂的教学价值及策略
金柯怡 江苏省如东县掘港小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：小学音乐课程是小学阶段的重要课程之一，要想更好地开展小学音乐教学活动，小学音乐老师就应该要依据教育改革标准，转变自身的教学思想，发展学生的创新能力，提升学生审美素养。在实际的小学音乐教学进程中，老师一定要充分地利用现代化的信息技术，当然信息技术并不能够完全地替代传统的教学方式，老师要将两者进行有效的综合，进而才能够更好地提升教学的水平，不断地提升音乐课堂教学的成效，激发学生学习的积极性和主动性。随着时代的进一步发展，信息技术在音乐教学中的应用范围也会不断地扩大，老师要及时地进行教学方式的优化升级。
信息技术 小学音乐 教学价值 教学策略
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小学音乐课堂中奥尔夫音乐教学法的应用价值探究
傅俊 贵州省安顺经济技术开发区西市小学
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：“奥尔夫教学法”由德国著名音乐教育家奥尔夫先生开创，这种教学模式将音乐与动作、语言、故事、舞蹈等各方面紧密结合，是一种以音乐为本体的整体教学形式，自诞生至今吸引了世界各地广大音乐教育者的探究和运用，涉及诸多领域并取得丰硕的教学成果。
小学音乐 奥尔夫教学法 应用探究
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浅谈小学音乐课堂中节奏教学的探究
夏腾飞 贵州省威宁县龙街镇发拉河教学点
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：在小学音乐教学中，节奏一直都是教学的重点和难点，只有掌握了节奏才能更好的去演唱歌曲和理解歌曲的内在含义。本文从节奏的重要性和意义作为切入，以教学当中附点和切分音为例，结合自己曾在教学当中所使用的方法进行粗浅的探究。
节奏 附点 切分 小学音乐
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小学音乐教学中怎样培养小学生音乐素养
洛桑顿珠 西藏自治区山南市浪卡子县浪卡子镇小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：教师要想在日常的教育教学的工作过程中培养学生的音乐素养，就要做到在备课、上课以及课后评价等各个环节做到尽心尽力，运用多种教学方式努力完成教学目标。本文从教学过程的三个环节分析了教师如何培养小学生音乐素质的问题。
小学音乐 音乐素养 教学方法
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游戏为桨 ,快乐化帆——游戏运用于小学低年级音乐课堂的实践研究
刘婷 福建省泉州市泉港区益海实验小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：相对于其他学科，音乐课具有独特的学科性。低年级游戏教学方式不仅可以充分调动学生学习积极性，同时还可以有效提升其教学质量。本文基于这一观点，先简单说明在小学低年级音乐课堂上运用游戏教学的重要性，后重点阐述游戏运用小学低年级音乐课堂的实践措施策略。
小学音乐 游戏教学法 有机融合
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新课改形势下的小学音乐欣赏课教学策略
杨胜兵 贵州省福泉市马场坪黄丝小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：音乐欣赏课一直得到小学生的垂爱，在课堂上不仅能欣赏到国内外的名曲佳作，还可以了解到很多音乐家的成长故事，这对于学生们的音乐观和音乐素养的提升有很有益处。小学音乐教师应从音乐学情出发，创新欣赏课的教学方式，短锻炼小学生的乐感和美感，帮助学生形成优良的音乐素养及课程观。
小学音乐 课程改革 欣赏课 音乐教学 核心素养
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新时期提升小学音乐教学探究
陆依梦 江西省丰城市白土中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：现行的中国教育制度下，音乐似乎显得不是那么重要，主要体现在学生和授课教师都不重视音乐课，音乐不是主课，就觉得音乐可有可无，学好学不好都一样。目前，小学的音乐教育主要还是以娱乐性为目的，和“升学率”是没有半点关系。每次上课也就是让学生随便听歌而已，或者是纯粹的教授一些音乐的技法。殊不知，这样一味地追求音乐技法的训练，用成人的规范来压制学生，会适得其反。不仅压抑学生的天赋，而且是学生对音乐失去了兴趣。因此，小学的音乐教育改革是势在必行的。
小学音乐 教学 改革
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探究如何提高小学音乐课堂教学的有效性
王丽娜 内蒙古包头市昆都仑区和平小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
摘要：音乐是一门艺术气息很强的学科，学习音乐可以让小学生放松心情，培养学生的音乐能力。但是在目前的小学音乐课堂上，小学生并没有很好的学习环境，有的老师并不注重对小学生音乐思维的培养，就在课堂上教学生一些理论知识和歌唱能力，导致学生对音乐课堂没有多大兴趣，从中也不能学到多少东西。因此，学校应该加强对小学音乐教学的管理，提升小学音乐课堂的有效性，下边本文就如何提高小学音乐课堂教学的有效性进行探究。
小学音乐 课堂教学 有效性
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