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实现初中数学课堂教学中师生互动的措施 李冰 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 293 0
提高小学数学课堂中师生互动有效性的方法 李清容 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 303 0
高中音乐课堂师生互动教学模式思考 杨颂勇 文渊·小学版 文体艺术 2020年06期 302 0
小学语文教学中如何有效开展师生互动 彭玉萍 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 280 0
如何开展初中数学课堂教学中的师生互动 姚锡冲 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 280 0
浅析幼儿园师生互动教学探索 于芹 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 256 0
小学高年级作文课堂师生互动教学策略分析 曾咏梅 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 332 0
如何实现初中数学课堂教学中的师生互动 王秋云 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 288 0
浅谈初中数学课堂教学中的师生互动 杨卫娟 文渊·高中版 教育天地 2021年07期 322 0
小学语文课堂教学中师生互动有效性研究 李娜 文渊·中学版 教育研究 2021年08期 373 0
初中化学复习课师生互动教学策略研究 李永光 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 320 0
初中数学师生互动的作用及其实施策略 黄薇 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 315 0
开发潜能,张扬个性——谈小学音乐课堂中师生互动的措施 戴榕馨 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 330 0
小学音乐课有趣味的互动教学的必要性 李晓倩 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 322 0
关于初中音乐课堂教学中师生互动的探究 罗云 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2020年05期 355 0
初中数学教学中师生互动的有效策略之我见 王勇 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年04期 392 0
师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析 陈军正 文渊·小学版 教育天地 2021年06期 337 0
浅谈新课标下小学英语课堂教学中的师生互动 兰丽霞 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 284 0
互动式教学模式在初中化学教学中的运用实践 杨波 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 383 0
浅谈小学低段体育教学中学生合作学习能力的培养 王楠 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 342 0
实现初中数学课堂教学中师生互动的措施
李冰 秦皇岛经济技术开发区第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：“学好数理化，走遍天下都不怕”，一句老话，足以看出数学对于一个人的成长起着多么关键的作用。因此，教师应积极探索适合学生学习的教学模式，为学生学好数学打下牢固的基础。
初中数学 师生互动 初中课堂
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提高小学数学课堂中师生互动有效性的方法
李清容 成都市龙泉驿区灵龙小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：立足于当前新课改的实施背景，越来越多的数学课堂教学模式蜂拥而至，小学数学课堂教学正面临着如何更新教学理念和教学手段的问题，如何拓展小学数学教学的师生互动教学，而小学数学课堂学习的重要性逐渐凸显出来。本文通过研究小学数学师生互动教学的开展现状，针对目前我国小学数学课堂教学中互动教学的有效性分析，对于提高小学数学课堂教学发展具有积极的意义。
小学数学 师生互动 有效性
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高中音乐课堂师生互动教学模式思考
杨颂勇 湖南省娄底市第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：高中音乐课相对于其他课程而言，是较为特殊的，是高中课程当中位数较少的副课，学习过程也没有过大的压力。但是授课方式却和传统的课程没有区别，都是以教师作为课堂的核心人物，学生更类似于观众，欣赏教师的独白表演。然而在新型的教育改革下，学生应该成为课堂的主导者，课堂模式理应倡导师生互动，以达成学习的共动性。师生互动是增强高中音乐教学立体感的有效方式，把教学重心放在师生互动上可以整体性提高学生的音乐课程的体验感。
高中音乐 师生互动 教学模式
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小学语文教学中如何有效开展师生互动
彭玉萍 江西省吉安县登龙中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：教学是老师与学生之间的互动活动，有效的互动才能使教师全面了解学生的学习状态，增进师生之间的关系和交流，从而达到教学的真正目的。而在传统的小学语文教学中，师生之间的互动和交流存在许多问题，严重影响语文教学的质量和效果，因此，本文从分析当前小学语文师生互动现状入手，探讨如何有效解决这些问题，为促进教学质量的提高做出进一步的研究。
小学语文 师生互动 教学开展
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阅读量：280
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如何开展初中数学课堂教学中的师生互动
姚锡冲 广东省阳西县儒洞学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着新课程改革的不断推动，在当前的初中数学教学中教师更加注重课堂质量的提升。在传统的课堂教学中教师忽视学生的课堂体验，在课堂上忽视师生互动这个环节的重要性。师生互动工作对于学生能力的提升是具有深刻的意义，其能够拉近师生之间的关系，在课堂教学的过程当中教师能够了解学生对于数学知识的掌握程度，从而能够及时调整教学方向，提高课堂教学质量。因此在本文当中笔者结合自身教学经验，探讨一下如何在初中数学课堂中加强师生互动工作。
初中数学 课堂教学 师生互动 策略
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浅析幼儿园师生互动教学探索
于芹 山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学幼儿园
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。
幼儿园 师生互动 教学探索
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小学高年级作文课堂师生互动教学策略分析
曾咏梅 龙川县老隆镇第一小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：小学作文教学是小学语文教学中的重点和难点。然而，这个“作文难”问题却长期得不到根本的解决。对于作文“教什么”和“怎么教”的问题，语文课程标准回答得笼统模糊，教师无法从中得到明确而有效的指导。在对作文训练要求不明确的情况下，多数教师只能凭借着自身的教学经验或者教师之间的互相借鉴来进行教学，致使作文教学时常处于自流状态。基于此，本文对小学高年级作文课堂师生互动教学策略进行了分析与研究。
小学 小学高年级作文课堂 师生互动教学
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如何实现初中数学课堂教学中的师生互动
王秋云 湖南省永州市祁阳县肖家镇中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：随着新课程改革的不断推进，在当前的初中数学教学中教师更加注重课堂教学质量，提高数学课堂教学的直接有效的方式是师生互动，通过师生互动能够提高学生学习的积极性，在课堂上能够调整师生之间的关系，在班级构建一种良好的课堂气氛。同时在初中数学教学中我们进行师生互动还能够了解学生对于知识的掌握程度，有效地提高学生课堂学习效果。因此在本文中笔者结合自身教学经验，探讨一下如何在初中数学课堂中进行师生互动。
初中数学 课堂教学 师生互动
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浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
杨卫娟 邢台市襄都区晏家屯中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年07期
摘要：互动不仅只是单纯的一种教学形式，更加是一种重要教学思想和教学原则。课堂教学的过程当中通过加强互动教学能够显著地激发学生主观能动性、积极性和主动性，同时也可以顺利完成各类教学活动，达到理想教育成效。通过开展互动性教学能够更好推行素质教育，同时也能够提高数学教学有效性。本文主要是关于初中数学课堂当中师生互动的研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。
初中数学 课堂教学 师生互动
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小学语文课堂教学中师生互动有效性研究
李娜 舒兰市实验小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：新课程对语文课堂教学提出更高要求、挑战，其自身所倡导的新理念，将深刻的影响、指导着教学目标的实践、改革。新课程较为关注学生学习知识的内在化过程，并将其作为学生学习兴趣基础。因此，教师需要从学生角度出发，与其进行互动、交流、沟通，从而达到教学目的、促进教学发展。
语文 小学 师生互动
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初中化学复习课师生互动教学策略研究
李永光 柳州铁一中学（初中部）
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：教师在开展课堂教学活动时，复习课也是课堂教学的重要组成部分，本文对复习课的重要意义和复习课所发挥的效益与作用进行了详细的论述，并以初中化学复习课为例开展了全面的分析，详实的介绍了师生互动教学策略的先进性，为初中化学复习课学习效率的提升打下了坚实的基础。
初中化学 复习课 师生互动 教学策略
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初中数学师生互动的作用及其实施策略
黄薇 江西省上饶市鄱阳县柘港初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：新课程改革理念下要求提升课堂的趣味性、互动性和探究性，特别是要求在互动之中进行思维碰撞、思想交流，实现知识内容的快速学习和掌握。本文主要对初中数学师生互动的作用及其实施策略进行分析和探究。
初中数学 师生互动 作用 实施策略
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开发潜能,张扬个性——谈小学音乐课堂中师生互动的措施
戴榕馨 江西省南昌市经济技术开发区新庐小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在小学阶段的所有学科中，音乐是最具感染力的学科之一，而在小学音乐课堂教学中积极创新教学方式，增加师生互动交流机会，有利于提升小学生音乐理解能力和审美能力，开拓小学生的音乐视野，在小学生情感培养和性格塑造中发挥着不可替代的作用。为了实现小学音乐课堂教学创新，加强师生间的互动和交流，教师要积极转变教学观念，积极利用多种形式的音乐教学模式，优化和完善小学音乐课堂。
小学音乐 课堂教学 师生互动 措施
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小学音乐课有趣味的互动教学的必要性
李晓倩 云南省昆明市宜良县竹山镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：随着我国教育水平的不断提高，小学音乐教育也逐渐受到人们的关注和重视。在小学音乐教学中，课堂互动是小学音乐课的重要组成部分，也是2011年《义务教育音乐课程标准》中的一个基本要求，以学生为主体进行合理的课堂互动能提高小学音乐课的教学效果。本文是我在昆明五杰学校实习期间，通过在实践教学中发现的小学音乐课堂中教师与小学生之间缺乏互动，小学生自主学习与创造的能力不够和学生对歌唱不自信这三个现状进行分析，找出小学音乐课教学活动过程中出现问题的原因所在，通过分析、总结并提出一些自己的见解和方法，通过互动教学增加教师与小学生之间的互动，调动小学生学习音乐的积极性，提高小学生学习和创造的能力。
小学音乐课 趣味 师生互动
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关于初中音乐课堂教学中师生互动的探究
罗云 贵州省紫云自治县白石岩乡白石岩中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年05期
摘要：初中音乐课堂教学中，师生的互动效果对学生的音乐兴趣提升以及音乐知识的接收程度都会有相应的影响。初中音乐课的教学质量，取决于教师的教学能力和教师对于初中音乐教学理念的理解与创新。初中生是正处于青春期的学生群体，在教学过程中，教师要结合音乐互动教学，让学生心情愉快，通过音乐陶冶情操，促进学生长远发展。
初中音乐课堂 师生互动 应用策略
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初中数学教学中师生互动的有效策略之我见
王勇 毕节市七星关区清水铺中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要：良好的师生互动不仅能够活跃课堂教学气氛，还能拉近教师和学生的关系，能够更好地激发学生的学习兴趣。然而，就当前的初中数学教学而言，我们可以发现教师并没有留出足够的时间与学生互动交流，导致学生难以提出在学习中存在的问题，只能表面理解知识。对此，文章就初中数学教学如何强化师生交流互动展开探讨，以期能够充分发挥学生学习知识的主观能动性，提高教学的有效性。
初中数学 课堂教学 师生互动 强化策略
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师生互动在小学语文课堂教学中的应用价值分析
陈军正 甘肃省庆阳市西峰区团结小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年06期
摘要：新课改的任务就是培养高素质的人才，而对于小学的教育来说，在课堂上增加师生互动有利于调动学生的积极性，这样更加有助于学生们的学习，也就会提高学生们学习的效率。在语文的课堂上，教师们不仅要教学生们的语文方面的专业知识，而且还要培养学生们的高品德、高素质。学生们的价值观会在小学阶段奠定基础，因此小学的语文教学对于学生们而言是很重要的一门学科。
师生互动 语文教学 课堂 应用价值
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浅谈新课标下小学英语课堂教学中的师生互动
兰丽霞 平泉市城西小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：在新课程标准的背景下，教师更加注重学生在英语课堂的参与感，自由充分进行课堂的参与才能够有效帮助学生进行英语素养的提升，让学生能够在互动的情况下来更好地融入课堂。本文首先针对小学英语课堂中师生互动的重要性进行分析，并且提出具体的实施策略，包括创建教学情境、课堂提问互动以及课堂游戏互动。旨在能够更好地利用多种方法来实现师生互动，促进学生更好地进行英语课堂的交流，融入课堂学习之中，有效促进学生综合素养的提升。
小学英语 课堂教学 师生互动
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互动式教学模式在初中化学教学中的运用实践
杨波 江西省宜春市丰城市曲江初级中学学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
摘要：新课改下的初中化学教学，教师要结合“引导学生自主、合作、探究学习”的教育理念，运用互动式教学模式，更好组织开展相关教学活动，调动学生学习化学知识的积极性，促进学生更好掌握化学知识。通过导入生动生活情景与进行师生问答互动、布置自主探究任务与促进小组生生互动、根据化学实验内容与进行动态生成结论、丰富化学教学内容与进行延伸拓展互动，更好落实互动式教学模式。新时期的初中化学教学中，教师根据初中生的化学基础，结合基本学情，认识到大部分学生刚接触化学知识，更加重视与学生互动，通过提出启发式问题，以及指导学生参与合作探究，能够培养学生化学学科核心素养。
互动式教学模式 初中化学 问答互动 生生互动 师生互动
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浅谈小学低段体育教学中学生合作学习能力的培养
王楠 辽宁省盘锦市大洼区田家学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：我国教育事业的不断改革，对小学体育提出了更高的要求。但是在实际教学过程中还存在着一定的问题，这些问题的存在不仅阻碍了师生之间的良好互动，更是在一定程度上影响了小学体育教学的有效性。基于此，本文首先研究了小学体育合作学习中课堂师生互动存在的问题，然后根据实际情况提出了提高小学体育合作学习中课堂师生互动的相关策略。
小学体育 合作学习 师生互动
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