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简谈初中数学班主任如何在教学中渗透德育教学 江镜波 文渊·中学版 德育教育 2020年12期 237 0
如何当好当代小学生的班主任 扎桑 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 252 0
语文教师如何解放自己 白波 文渊·中学版 教育研究 2020年11期 259 0
基于新形势的初中班主任管理工作成效提升策略 洛桑益西 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 229 0
关于创新小学班主任班级管理方式的思考与实践 吴桂芳 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 257 0
小学班主任兼少先队辅导员工作策略 周敏华 李孝龙 罗文静 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 294 0
小学班主任班级管理策略探索 裴兰娟 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 201 0
小学语文班主任班级管理中的情感教育 陈宝琴 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 245 0
小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略 方丽华 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 286 0
论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略 严建成 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 285 0
小学德育管理中激励对策的创新与实践 许星 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 289 0
新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议 王美 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 242 0
播撒爱心，以德惠人 ——小学班主任德育管理 龙志清 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 293 0
互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及解决措施 刘再分 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 307 0
小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究 洪菊 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 246 0
初中班主任德育教育中激励策略的实施 杜婷 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 293 0
家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略 陈大超 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 263 0
高中班主任在语文教学中渗透德育路径浅述 王开宇 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 250 0
德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性 闫静辉 文渊·中学版 德育教育 2020年11期 259 0
提高小学班主任管理水平的有效策略 朱冠宇 文渊·小学版 教育天地 2020年12期 257 0
简谈初中数学班主任如何在教学中渗透德育教学
江镜波 广东省清远市清新区太平镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：随着新一轮基础教育课程改革的持续深入，优异的道德教育得到了社会人群的广泛关注，初中数学班主任老师不仅需要对知识进行传授以及对初中生进行管控，并且需要将德育教育进一步渗透到教学课堂当中去，丰厚教学活动开展的内容，增强课程教学活动开展的趣味性，营建一种生动、活跃以及和谐的教学课堂气氛，进一步激发初中生对相关知识进行学习的兴趣，全方面提高初中生的素质，完善德育教学，进一步实现综合教学的重要目标。
初中数学 班主任老师 德育教学 渗透策略 探究
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如何当好当代小学生的班主任
扎桑 西藏拉萨市尼木县续迈乡完全小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着社会的发展，我国越来越重视教育的作用。近年来我国颁布了一系列教育保障性政策，目的就是加强我国的中小学教育，培养全面发展的人。在教学管理过程中，班主任具有重要的引领作用，所以一定要做好班主任工作，为我国的教育事业保驾护航。本文主要阐释了班主任的重要性、班主任管理工作的现状以及做好当代小学生班主任的要点，希望为我国的教育事业提供宝贵的借鉴价值。
当代小学生 班主任工作 班级管理
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语文教师如何解放自己
白波 大连市金州区南山小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：教师负担过重，语文教师批改量太大，如何让教师解放自己，轻轻松松教语文，让孩子轻轻松松高质量学语文，这是我们今天面临的困境。如何解放？要以兴趣为引领，减少包办，发挥小干部，培养自主学习能力，教学方式要创新，要多交给学生解决问题的方法。
班主任 语文教师 创新 兴趣 教学方法
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基于新形势的初中班主任管理工作成效提升策略
洛桑益西 西藏日喀则市定日县第二初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：在实际课堂上，班主任不光需要管理学生在学校的平常生活，还需要监督学生的课堂学习，所以班主任的管理工作是一项重大的任务。在新课改的影响下，需要班主任特别重视学生道德素质的教育，因此班主任就现有的管理工作中的问题实行了改革创新，以便于提升管理工作效率。
管理 策略 班主任
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关于创新小学班主任班级管理方式的思考与实践
吴桂芳 黄冈市红安县高桥镇詹店小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：学校对于班级的管理，离不开班主任的支持和奉献，作为班主任，往往工作量更大，也肩负着更大的责任，他们除了要备课、批改作业、教授课程以外，还要花费很多的精力在学生的生活、心理以及学习上。在小学阶段，班主任对于学生的价值观、性格品质等都具有重要的塑造作用，所以，在新时期下，小学班主任要对班级管理方法进行创新，使其能够满足班级健康发展的需要保障，使每一个学生能够全方面发展。
小学班主任 班级管理 创新方式
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小学班主任兼少先队辅导员工作策略
周敏华 李孝龙 罗文静 江西省赣州经济技术开发区少先队总辅导员 江西省赣州市灌婴小学 江西省赣州市天骄小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：小学班主任兼任少先队辅导员的工作并不是一蹴而就的，要想实现高质量的少先队管理工作，还需要小学班主任在日常工作中通过互联网资源以及参观学习等方式，主动提升自身专业素养与能力。本文主要分析小学班主任兼少先队辅导员工作策略。
小学班主任 少先队辅导员 角色认同 辨识度 工作职责
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小学班主任班级管理策略探索
裴兰娟 广西壮族自治区钦州市钦南区东场镇高塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：班主任的班级管理工作是学校管理的重要组成部分，良好的班级管理工作不但能保证班级活动的顺利开展，还能够帮助学生养成良好的行为习惯，培养学生优良的品质，促进学生个性化发展和全面成长。因此班主任除了传授学生书本知识外，还应重视班级管理工作，探究班级管理策略，提高班级管理效率，为学生提供一个积极向上的班级成长环境。
小学 班主任 班级管理
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小学语文班主任班级管理中的情感教育
陈宝琴 广西壮族自治区柳州市鹿寨县鹿寨镇龙田小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：班主任是教师队伍中伴随学生时间最长、影响最深刻的角色。对于小学生来说，心智尚未成熟，班主任管理的作用更是学生发展的基础。其中，情感教育是班级管理的最有效、最基础的方式，这也是语文学科的优势所在。将语文、班主任和班级管理相结合，通过情感教育来推动小学生的良好成长，是新时期推进素质教育的要求。基于此，本文从小学班主任管理的实际工作出发，探讨小学语文班主任班级管理中情感教育的有效途径。
小学语文班主任 班级管理 情感教育
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小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略
方丽华 新泰市福田学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：作为心理健康发展的重要阶段，小学这一时期对于学生来说有着重要的作用。在开展班级管理工作的过程中，班主任需要重点关注学生的心理状况，让学生能够在良好的班级中实现个人的健康发展，这对于学生的成长发育有着重要的意义。本文围绕小学班主任管理工作中开展心理健康教育的策略展开论述，希望能够对大家有所帮助。
小学班主任 管理工作 心理健康教育
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论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略
严建成 广东省茂名市电白区电城镇河仔小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：最近几年，人们生活水平大幅度提升后，将关注点放在教育领域，这在一定程度上推动教育领域的发展。德育工作是小学教育中非常重要的一项内容，所以，小学班主任对学生进行德育教育时，要将幸福教育和德育教育进行结合，强化小学生的幸福感。对此，本文介绍小学班主任德育教育中运用幸福教育的方法和策略。
幸福教育 小学班主任 德育工作 方法和策略
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小学德育管理中激励对策的创新与实践
许星 湖南师大附属颐华学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着新课改的不断深入，德育在小学教学中越来越被重视。小学班主任应认识到德育教育的重要性，并不断创新教学方式和方法，有效实施激励对策，调动学生德育学习的积极性和热情，全面提高学生的综合素质，进而促进小学教育事业的发展和学生的健康成长。基于此，本文对小学班主任如何实施激励对策开展德育教育进行具体分析。
小学班主任 德育教育 激励对策
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新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议
王美 广东省茂名市电白区电电城排坡小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：在教育教学不断发展和改革的背景下，教育部门更是加大了对于小学教育的重视程度，特别是小学的德育教育。小学的教师也在积极的进行自身教学观念，以及教学方式上的改革，采取更加科学并且有效的措施，积极的响应教育部门的号召，加大对于德育教学的重视程度。本文就新课改背景下小学班主任德育工作理念及方法刍议展开相关的论述。
小学 班主任 德育工作 理念
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播撒爱心，以德惠人 ——小学班主任德育管理
龙志清 广东省湛江市吴川市梅菉中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：素质教育的全面推进和立德树人理念的提出对小学班主任德育管理工作做了明确要求。小学阶段学生正处于启蒙阶段，性格各异且向往自由与特立独行，此阶段班主任的谆谆教诲对小学生成效甚微，还可能引发学生逆反心理。了解学生情绪，播撒爱心，以德惠人是目前小学班主任需要思考的问题。因此，本文探讨了小学班主任德育管理的对策，以供参考。
小学班主任 德育工作 立德树人
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互联网时代小学班主任德育工作中存在的问题及解决措施
刘再分 湖南省娄底市白马镇井流小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着科技的发展和社会的进步，目前我们处于一个以互联网为背景的时代。互联网对于教育的影响也是比较深刻的，现阶段小学学生接触到互联网的时间和机会也是比较多的。所以就需要班主任做好学生的引导和带领工作，在班级管理中应用互联网做好学生的德育工作。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何做好互联网时代小学班级管理的德育工作。
互联网 小学班主任 德育工作 问题探讨 解决措施
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小学班主任德育工作中实施幸福教育的策略研究
洪菊 广东省湛江吴川市梅菉中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：当前阶段，小学德育教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。作为一名小学班主任，在日常德育渗透与教学过程中必须要有效实施幸福教育，进而让学生能够充分感受到德育教育的无限乐趣与深刻意义。鉴于此，笔者在本文针对小学班主任德育工作中全面实施幸福教育的创新化策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
小学班主任 德育工作 幸福教育 实施策略
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初中班主任德育教育中激励策略的实施
杜婷 广东省梅州市梅县区宪梓中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着素质教育工作的不断推进，现阶段教学过程当中更加注重学生综合素养的提升。班主任在班级中的作用和影响是比较深刻的，班主任通过德育工作的开展能够提高学生的思想道德修养，使学生能够在成长过程中树立正确的思想观念，促进学生能够在初中阶段健康积极地成长。因此在本文中笔者结合自身的教学经验，探讨一下如何在开展德育教育过程中实施激励策略。
初中教学 班主任管理 德育教育 激励策略
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家校联动视角下小学班主任德育教育开展策略
陈大超 广东省廉江市良垌镇西朗小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：在新课改的改革下，也给小学教育提出了新的要求，要求小学班主任在对学生进行德育教育的时候，要将家校联动重视起来。众所周知，小学阶段是培养学生各种能力和素养的关键时期，对他们性格的培养也很有帮助，而小学班主任和家长在此阶段中起着非常重要的作用，他们有义务做好小学德育教育工作。
家校联动 小学班主任 德育教育 教学策略
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高中班主任在语文教学中渗透德育路径浅述
王开宇 湖南省长沙市宁乡市第一高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：高中语文作为一门重要的人文学科，在渗透德育过程中占有独特的优势。因而高中语文教师要进一步开放思想，基于学生的发展需求，拓展自己的语文教学效能，并在语文教学中进行“润物无声”的渗透德育，为语文教学赋予德育的属性，把三全育人融入教育教学的过程中去。同时作为高中班主任，更有责任把德育工作不但安排在班会课中，更要融入自己的语文课堂之中。可以根据在班主任工作中了解到的学生的性格特点，制定有效的学习方案辅助教学，从而达到在教学中渗透德育的目的。
高中语文 德育渗透 班主任
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德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性
闫静辉 天镇县张西河中心学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：随着素质化教学的改革，学校只向学生灌输文化知识的方式已经不能适应时代的实际需求，学校还需要注重学生德育和安全教育的培养工作。小学生因为心智尚不健全，很多时候缺乏正确看待这个社会的能力，安全意识较差，所以这就需要班主任做好引导工作，将德育与安全教育一点一滴地渗透到学生的日常生活中，让他们形成正确的思想观，在平时生活中做好防范意识。
德育教育 安全教育 小学班主任 重要性
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提高小学班主任管理水平的有效策略
朱冠宇 广东省茂名市第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：小学阶段是学生成长发展的关键时期，班主任是一个班级的掌舵者，学生的发展与班主任的管理方式息息相关。在现阶段班级管理中，班主任应该注重班级管理水平的提升，在管理中注重方式方法的应用，从而促进班级学生可以健康积极地成长。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何提高小学班主任的管理水平。
班级管理 小学教学 策略分析 班主任管理
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