让课堂因差错而精彩——浅谈中职数学教学中的容错教育
金柏 范宏伟
在中职数学教育过程中,学生可能会因为知识掌握不全面、解题前进马虎大意而导致错题的形成,解题过程中的错误也是学生学习能力以及态度的直接表现,同时也是推动学生持续发展的重要教育资源。对此,为了进一步提高中职教育水平,本文简要分析在中职数学教育期间容错教育的作用和价值,希望能够为相关教育工作者提供教育帮助。
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