统编教材理念指导下整本书阅读教学实践研究

李佳

由于互联网的发展，电子书籍越来越受到追捧，但是过分依赖电子书可能导致一种零碎的、拼接式的思维方式，而且零碎的阅读无助于培养学生的思维和关注能力。学生的阅读质量下降，应加强对学生的指导，改进阅读的方法，改进知识的转化技巧，以提高阅读的效率。统编教材应运而生，统编教材的编排将人文主题和语文素养双向合并，便于教师使用，反映了时代的特点，统编教材下的整本书阅读教育应侧重于培养学生的感知、理解、欣赏和评价能力。 (共1页)

统编教材理念指导下整本书阅读教学实践研究

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