基于“金课”建设的宏观经济学课程教学改革探索
常嘉佳
“金课”是高等教育改革的落脚点,是高等教育质量提升的杀手锏,是能够正向作用于学生知、情、意、行的高含金量课程。本文基于“金课”建设,积极推进《宏观经济学》课程教学改革,努力转变教学理念,注重动态学情管理,强化教学过程管理,优化教学过程考核,着力培养学生解读宏观经济政策和解决复杂经济问题的能力,持续提高学生的核心素养。
(共3页)
~~ 试读结束 ~~
全文下载 1.5 元