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构建生活化德育活动的校本实践探索

王会强

甘肃省会宁县会师中学

在学校的教育中，不仅应该让学生掌握很多的文化知识，同时还要注重德育工作的开展。从目前我国的学校德育教学情况分析，教学效果并不理想，很大一部分原因是因为我国的德育课堂教学方式单一，因此在德育教学中构建生活化的德育活动可以有效的增强德育 效果，使得学生可以在生活中去学习更多的德育内容，并且提升学生的道德品质。基于此，本文针对德育生活化教学的意义进行了分析，并对生活化德育活动的校本实践策略进行了详细的阐述。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 生活化德育 活动 校本实践
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年03期 第150-152页 （共3页）
【基　金】 本文系2021年甘肃省教育科学“十四五”规划一般课题《构建德育生活化校本教育模式的研究》的阶段性研究成果成果,课题立项号：GS[2021]GHB0291。

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爱情婚姻家庭（2022年03期）

导出/参考文献
[1]王会强. 构建生活化德育活动的校本实践探索[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 150-152.

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