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核心素养视角下的小学英语教学与跨文化意识培养

黄琳

广西靖西市实验小学

中西方传统的价值思维和文化内涵的差异，会导致学生英语学习上的文化意识困惑。因此，教师在小学阶段应在教学中注意把中西文化与课堂教学进行有效的整合，让学生得体运用语言，使他们成真正意义上的成功语言学习者。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 跨文化意识 文化与教学的整合
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年01期 第92-93页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年01期）

导出/参考文献
[1]黄琳. 核心素养视角下的小学英语教学与跨文化意识培养[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(01): 92-93.

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