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中小学生静物素描教学画面质感优化的思考

温小钧

普宁市教师进修学校

绘画的质感是画面呈现的主要形式，而素描则是绘画的入门和基础。静态的素描不仅为深层次的绘画奠定了坚实的基础，更是加深、巩固和提高学生绘画基本技能的有效途径。在学生完成静物素描作品的过程中，老师要注重引导学生将自己的感觉融入到画中，并以质感的表现来达到整体的效果，从而提高学生的注意力。为此，中小学美术教师要逐步开展静物素描的真实感教学，加强质感把握能力的培养，以求学生在素描绘画创作出更多体现真实感和优越质感的作品。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 中小学美术 静物素描 画面质感
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期 第55-56页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]温小钧. 中小学生静物素描教学画面质感优化的思考[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 55-56.

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