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提升高中地理学科教学质量的有效管理策略研究

牛彩峰

甘肃省庆阳市环县教育局

在“三新”背景下，为了进一步深化高中课程改革，助力高中地理教学改革，推动高中地理教育教学质量不断提升，为优化课堂教学，践行地理学科核心素养，全面提高教师教学质量，促进学生间相互学习，教师应该积极思考高效教学对策，推动高中地理优质课堂的打造。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 地理学科 教学质量研究 有效管理策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期 第23-24页 （共2页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题：《基于教学质量评价的普通高中教学管理策略研究》 研究成果，课题立项号：GS[2020]GHB2946。

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年02期）

导出/参考文献
[1]牛彩峰. 提升高中地理学科教学质量的有效管理策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 23-24.

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