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小学语文课堂教学语言有效性的研究

董文军

贵州省大方县雨冲乡雨革小学

在小学语文教学课堂中，教师应深刻地认识到语言艺术对课堂教学的作用，并以趣味性、启发性、规范性、激励性的语言创设出良好的小学语文教学课堂，进而使学生扎根于语文教学中，不断提升自身的学习兴趣与语文思维。基于此，本文主要分析小学语文课堂教学中语言艺术的教学特点，并基于小学语文教师语言教学现状，提出合理创设语言艺术教学课堂的有效对策，以供参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 语言艺术 课堂教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第96-97页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]董文军. 小学语文课堂教学语言有效性的研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 96-97.

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