教育治理环境下培养学生小学语文素养
王建华
如今，学校教学正处于教育治理的大环境之下，许多教学因素都在发生着变化，教师应该调动一切因素来促进学习的发生。在小学语文教学中，学生的素养发展应该得到应有的重视，毕竟在小学时期，学生对目前的学习应该处于一种弄懵懂的状态，需要教师多加指导。教育治理是对当前教育过程中出现的不足进行的调整，以期在教学中呈现出更好的面貌。在传统教学中，以教师为中心的课堂应该得到改善，教师应该将注意力更多的放在学生的身上，关注学生个人能力的发展和提升。有基于此，本文对教育治理环境下应该如何培养小学生的语文素养进行了探究。
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