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基于核心素养下的小学数学教学实践研究

赵英杰

贵州省织金县黑土小学

新课程背景下，在数学教学过程中培养小学生的核心素养能力成为教育的重点，其中数学学习的数量、空间概念、几何直观、符号意识、推理能力是核心素养的重要内容，下面将根据核心素养的内涵探讨小学数学教学的路径。基于此，本文将对小学数学核心素养下小学数学教学的实践对策进行分析。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 核心素养 小学数学 教学实践
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年11期 第163-164页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年11期）

导出/参考文献
[1]赵英杰. 基于核心素养下的小学数学教学实践研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(11): 163-164.

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