小学数学教学中落实德育教育目标的方法分享
张益英
在学校教育空间中，我们需要关注的是“五育融合”，让学生不仅仅能够实现专业发展，也能够拥有愉悦的学习体验，不仅仅能够完成预期的教育教学目标，也能够生成强烈的科创需求。在小学数学教学实践中，更需要将五育作为目标指向，进而让小学生能够在接受全面的影响后找到适合自己的发展途径。在当前的双减教育背景下，对于学校教育的要求越来越高，课堂创新成为了常规化的活动。在这一过程中，教师需要找到适宜的载体，找到适宜的切入点，适宜的目标指向。其中德育教育就可以成为课堂创新的载体。通过为学生的内在疏导，让学生的外在也不断地发生变化，促使学生能够生成良好的学习习惯。在这样的教育活动中，教学影响才能产生长效。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知