思政教育一体化背景下小学道德与法治教学的创新策略
王金霞
在小学阶段，道德与法治课程对学生的培养十分重要。学校一切工作的核心都在于思政教育，在班级建设以及教育的过程当中思政也是灵魂所在，其对于学生核心素养的提高和未来的发展都十分重要。但是就目前的状况来看，很多学生对道德与法治课程学习的兴趣并不浓厚，出现这种情况主要是因为道德与法治知识较为抽象，进而给学生的道德与法治课程学习带来困难。小学道德与法治教育一体化背景下，改进小学道德与法治的教育模式十分重要，教师要创建多元化的活动，在提高学生的学习兴趣前提下，提升小学道德与法治课堂对学生的吸引力，增强学生的道德与法治基础知识，进而不断地提高学生的整体素养。
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