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高中英语阅读教学分层导引模式探思

黄少华

江西省九江市永修县第二中学

学生之间存在的差异是客观存在的，这一点是借助统一化的教育所无法消除的，我们只能尽量满足学生的不同需求，从而缩小这种差异。分层导引就是以学生的差异化需求为基础，采用不同的方式，深浅不一地对他们进行引导，从而消除个别学生的难题，使教学活动顺利向前推进。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中英语 阅读教学 分层导引模式 探思
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第120页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]黄少华. 高中英语阅读教学分层导引模式探思[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 120.

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