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整合资源，建构人本化中学管理模式

林添才

福建省安溪沼涛中学

随着以人为本理念在教育行业的深入推行，人本化管理模式逐渐成为中学管理的核心和未来发展方向。在此，本文从资源整合的角度出发，对于中学管理如何应用人本化管理模式，如何通过正向激励管理、教育精细管理、教学评价管理三方面出发建构人本化中学管理模式进行简要分析如下。
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【栏　目】 课外探索
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 人本化管理 中学管理 精细管理
【出　处】 《中国基础教育》2022年34期 第263页 （共1页）

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中国基础教育（2022年34期）

导出/参考文献
[1]林添才. 整合资源，建构人本化中学管理模式[J]. 中国基础教育 . 2022(34): 263.

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