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浅谈高中语文读写结合教学模式的构建

赵祖岚

重庆市璧山中学校

高中阶段的语文课程有着非常鲜明的特点，一般情况下，有课堂教学中的隐形性，还有教学目标上的模糊性，由于阅读与写作一直都是语文教学重难点，所以语文老师在平常教育教学中，更要注重阅读和写作方面的教学。在过去的语文教学中，部分老师没有把阅读和写作有机整合对其进行精确化系统化教学，所以很难真正提高同学们写作能力。老师在当前的课堂教学中要把写作和阅读相联系，充分发挥出阅读和写作相结合的教学作用，从而全方面提升高中生语文素养。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中语文 读写结合 教学模式
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第150页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]赵祖岚. 浅谈高中语文读写结合教学模式的构建[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 150.

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