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基于核心素养的初中语文群文阅读策略探究

杨琴

湖北省襄阳市五中实验中学

阅读能力，是学生学习初中语文知识，必须要掌握的基础能力。因此，开展群文阅读成为初中语文教学的必然趋势。文章讨论了核心素养背景下开展初中语文群文阅读的意义：增强学生的语言运用能力；提升学生的文学审美能力；开发学生的思维综合能力。那么如何开展群文阅读呢?文章提出了四点开展群文阅读的策略，希望对教育工作者有所帮助：以诗歌为核心开展群文阅读、以小说为基础开展阅读活动、以散文为中心开展群文教学、多类型相融合开展阅读教学。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中语文 群文阅读 策略探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第145页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]杨琴. 基于核心素养的初中语文群文阅读策略探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 145.

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