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高中化学合作探究式课堂教学模式研究

周毅

新疆生产建设兵团第四师第一中学

高中化学是一门独立的实验性较强的学科，化学作为高中阶段必修课程，在教育中占有一席之地。合作探究式教学模式的实行具有开发学生的思维能力和探索精神，引导学生在实验中主动探究，采取探究式合作学习模式已得到了广泛的应用，通过该种教学模式的应用，学生的探究意识得以强化，自主学习能力得以提高，同时也培养了学生的团结合作精神，凸显出了良好的应用效果。所以合作探究式是学习化学的前提。对此，本文将进一步探讨高中化学教学中合作探究式教学模式的实施策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中化学 合作探究 教学模式
【出　处】 《文渊·高中版》2020年11期 第169页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年11期）

导出/参考文献
[1]周毅. 高中化学合作探究式课堂教学模式研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(11): 169.

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