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数字时代的童年危机与守护

孙亚娟 梁华

大理大学 大理大学教师教育学院

童年期是人类生命的初始阶段,童年对于儿童个体成长具有重要意义。但身处数字化时代,数字技术所裹挟的诸多风险正使儿童沦为数字化技术的奴隶,使得许多儿童的童年陷于消逝的危机之中,具体表征为:“虚比浮词”的网络世界掩埋儿童的时空感知、“人技交互”的网络媒介禁锢儿童的身体活动、“实时监控”的网络数据操纵儿童的认知思维、“纷纭杂沓”的网络讯息抑制儿童的自然本性。对此,基于现实的考量,化解数字时代的童年危机,应从加强儿童媒介素养教育、引导儿童回归自然生活、充盈儿童文化成长空间、织就政策法律保护屏障四个方面出发,建立多层面的体系,以望守护童年。

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导出/参考文献
[1]孙亚娟,梁华. 数字时代的童年危机与守护[J]. 当代教育科学 . 2022(10): 23-31.

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